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教育部重大攻关项目(11JZD003)

作品数:6 被引量:23H指数:4
相关作者:郑敬斌王增智周向军王立仁吴林龙更多>>
相关机构:山东大学海南师范大学东北师范大学更多>>
发文基金:教育部重大攻关项目山东大学自主创新基金中国博士后科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇中国梦
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇社会进化
  • 1篇社会进化论
  • 1篇社会因素
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义文化
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...

机构

  • 6篇山东大学
  • 2篇东北师范大学
  • 2篇海南师范大学

作者

  • 4篇郑敬斌
  • 2篇周向军
  • 2篇王增智
  • 1篇吴林龙
  • 1篇王立仁

传媒

  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇社会科学家
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 5篇2014
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
问题大学生形成的社会因素被引量:2
2014年
理解问题大学生,把握问题大学生成因,必须充分考虑问题大学生形成的社会因素及作用机理。高校问题大学生形成的社会原因是多维度、多层次的。问题大学生形成既与社会发展中的功利化偏向有关,也与社会转型期新旧价值观念的交织交错有关;既与社会网络媒体多种价值观念过度渲染有关,也与社会生存竞争的激烈加剧有关;社会局部范围内正确舆论评价的缺位也是诱发问题大学生形成的重要原因。
郑敬斌吴林龙
关键词:大学生问题大学生社会因素
中国特色社会主义文化认同:一个亟待深入研究的重要问题被引量:5
2013年
增强中国特色社会主义文化的大众认同是发展和繁荣中国特色社会主义先进文化的重要基础和前提,是建设社会主义文化强国的必由之路。当前,复杂背景影响下,引发了人们不同程度的主流文化认同危机,给发展和繁荣中国特色社会主义文化带来了严峻的挑战。因此,我们必须通过一系列措施来增强中国特色社会主义文化的大众认同。增强中国特色社会主义文化的大众认同是一项复杂的系统工程,而其中一个非常重要的内容就是要着力加强对中国特色社会主义文化认同问题的研究。
郑敬斌周向军
关键词:中国特色社会主义文化文化认同
近年来思想政治教育制度研究综述被引量:1
2014年
近年来,学界围绕思想政治教育制度的内涵、本质、功能、结构、类型、建设现状及完善对策等内容展开深入研究,并取得了丰硕成果。但在取得成绩的同时,思想政治教育制度研究尚存在着一系列显著不足,因而亟需深化拓展。
郑敬斌周向军
关键词:思想政治教育制度
社会进化论:唯物史观在中国早期传播的理论中介被引量:5
2014年
甲午战败促逼清廷政改,进化论顺时兴盛,中国人的传统史观渐次转型;但由于进化史观自身的理论缺陷和对中国特殊性的解释无力,随着中国社会改造运动的深入发展,亟需一种超越进化史观的理论取而代之,唯物史观应时兴起。在唯物史观解读范式取得主导地位之前,其曾一度被视为另一种更高级的进化史观广为传播。从这个意义上讲,进化史观是唯物史观在中国迅速传播,并最终取得主导地位的"前站式"理论中介或一种"前理解"。若没有这一"前站式"理论中介或"前理解",唯物史观很难被当时国人所理解,尽管唯物史观有自身的理论优胜性。唯物史观主导地位的确立,标志着中国人的历史观再次转型。
王增智
关键词:社会进化论唯物史观
中国梦教育的现实性维度被引量:4
2014年
中国梦教育要从现实性维度出发考虑教育的实效性。从现实性维度出发,中国梦教育要注意考量教育内容、教育对象和教育路径的现实性。中国梦教育不但要关注教育内容的现实性,体现社会理想教育与个体理想教育、思想教育与行动教育的辩证统一,也要关注教育对象的现实性,从学生的身心发展特点、学生面临的困惑和存在的问题、学生的发展诉求等现实性要求出发找到教育的切入点,还要关注教育路径的现实性,构建具有现实性的课堂路径、活动路径和媒介路径。
郑敬斌王立仁
关键词:现实性教育内容教育对象教育路径
论中国传统文化与马克思主义的“亲和性”--基于几组概念内涵的分析被引量:6
2014年
产生于西方资本主义工业社会迅速发展时期的马克思主义在实践中能够批判地继承生成于农耕社会的中国优秀传统文化,并生成新文化。这一历史进程本身说明了中国传统文化与马克思主义之间,要么在形式上,要么在内容上,要么在思维方式上,抑或三者,总应有些关联。因为两种异质文化之间的批判继承,若没有"中介"是不可想象的。用中国传统文化中的部分概念"套解"马克思主义理论中的概念,不仅是早期的一种解读范式,即使在今天的解读中也是屡见不鲜的。正是这种"套解"的成立说明了中国传统文化与马克思主义的"亲和性"。
王增智
关键词:中国传统文化马克思主义亲和性
共1页<1>
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