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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk191zd)

作品数:3 被引量:14H指数:2
相关作者:杨秀兰郭勇苏倩马颖杨林胜更多>>
相关机构:安徽医科大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇统计学
  • 1篇信效度
  • 1篇信效度评价
  • 1篇形势与政策课...
  • 1篇在校
  • 1篇在校研究生
  • 1篇政策课
  • 1篇日常生活活动
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇效度评价
  • 1篇量表
  • 1篇量表应用
  • 1篇教学手段
  • 1篇精神卫生
  • 1篇焦虑
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学内容
  • 1篇高校

机构

  • 3篇安徽医科大学

作者

  • 3篇杨秀兰
  • 2篇郭勇
  • 1篇王忱诚
  • 1篇赵智
  • 1篇夏果
  • 1篇胡志
  • 1篇杨林胜
  • 1篇宋玉梅
  • 1篇潘发明
  • 1篇马颖
  • 1篇陶群
  • 1篇苏倩

传媒

  • 2篇中国学校卫生
  • 1篇安徽科技学院...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
在校研究生焦虑及其影响因素分析被引量:8
2012年
目的了解在校研究生焦虑现状及其相关影响因素,为改善研究生心理健康教育工作提供参考依据。方法采用方便抽样的方法,选取全国12所高校3 812名在校硕士和博士研究生为对象,采用焦虑自评量表进行测评。结果 12所高校在校研究生焦虑自评量表总体评分均值为(33.82±8.74)分;焦虑检出率为5.8%,且检出率在性别、学历、专业满意度、家庭社会地位、所学专业、母亲学历及职业之间存在明显差异。结论目前在校研究生存在不同程度的焦虑现象,主要与性别、学历、专业满意度、家庭社会地位、所学专业、母亲学历及职业有关。
郭勇杨秀兰苏倩马颖杨林胜王忱诚胡志
关键词:焦虑统计学
高校“形势与政策”课教学效果探讨被引量:2
2010年
"形势与政策"课在高校思想政治理论课中的地位举足轻重,然而教学效果却并不尽如人意,如何提高"形势与政策"课的教学效果,是需要思想政治教育者深思的问题。本文拟从教学内容、教学方法、教学手段几个方面探讨如何增强"形势与政策"课的教学效果。
杨秀兰
关键词:教学内容教学方法教学手段
多维学生生活满意度量表应用于研究生的信效度评价被引量:4
2011年
目的评价多维学生生活满意度量表(MSLSS)在中国研究生群体中应用的可行性,为进一步干预研究提供依据。方法采用横断面研究的方法,按年级分层,整群抽取全国7座城市、12所高校研究生3 812名进行MSLSS量表的测试及信度、效度评价。结果多维学生生活满意度量表Cronbach'sα系数为0.78,分半信度为0.91;各维度得分与该量表总分的相关系数均在0.67~0.81之间。因子分析结果显示,提取的4个公因子累计贡献率为49.91%,每个条目的因子负荷0.34~0.83之间;在家庭满意度、朋友满意度和满意度总分上,女研究生的得分均高于男研究生(P<0.05)。结论 MSLSS量表在所测试研究生群体中显示出较好的信度、效度。
夏果杨秀兰潘发明宋玉梅赵智陶群郭勇
关键词:日常生活活动精神卫生统计学问卷调查
共1页<1>
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