国家自然科学基金(31371041) 作品数:4 被引量:17 H指数:3 相关作者: 傅根跃 钱淼 周立霞 叶萌 辛涛 更多>> 相关机构: 浙江师范大学 杭州师范大学 北京师范大学 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 更多>> 相关领域: 哲学宗教 更多>>
视空工作记忆负载对场景主旨加工的影响 被引量:1 2015年 本研究采用工作记忆任务和场景辨别任务相结合的双任务范式探究客体工作记忆负载(实验1)和空间工作记忆负载(实验2)对场景主旨辨别的影响。结果发现:(1)与无负载条件相比,客体负载条件下的非参辨别力指数(A’)明显下降,而空间负载条件下A’无明显变化;(2)随着场景图片呈现时间的延长,场景辨别任务的A’逐渐提高;(3)对自然场景和人工场景匹配情况下的A’明显高于对自然与自然或者人工与人工匹配情况下的A’。由此可见,场景主旨识别,特别是基本水平的场景主旨辨别,与客体工作记忆共享部分认知资源,而不与/很少与空间工作记忆共享认知资源;在识别过程中,上级水平范畴识别优先于基本水平范畴识别,进一步支持了上级水平范畴优先的主旨层级加工观点。 孙琪 任衍具 傅根跃心理理论的自发反应范式:方法、结果与解释 被引量:5 2014年 近30年来,心理理论一直是认知发展领域关键而充满挑战的研究主题,儿童理解他人错误信念的能力是心理理论发展的标志。诱导反应范式(elicited-response tasks)的研究结果表明4岁时儿童获得心理理论,但是自发反应范式(spontaneous-response tasks)的研究结果表明婴儿15个月大时就已经具备心理理论。自发反应范式(spontaneous-response task)是近些年来心理理论研究领域发展起来的研究范式。针对幼儿能通过自发反应范式却不能通过诱导反应范式这一问题,已有三种相关的理论解释:早期能力掩盖说、内隐知识解释论和观点追踪解释论。未来心理理论研究应注意将自发反应范式运用于特殊儿童,并进一步验证和研究心理理论的发展机制。 钱淼 傅根跃关键词:心理理论 眼动 测验链接中的锚题代表性研究 被引量:5 2015年 本文旨在以"锚题代表性"这一研究命题切入,探索在非等组锚测验设计下,作为实现测验链接的重要载体,锚题和相关的测验试卷/水平之间究竟应该有什么关系。本文首先指出锚题代表性这一概念在等值和垂直量尺化领域中具有不同的含义,并给出其在垂直量尺化中的含义。通过考察测验链接中有关锚题代表性的既有研究,系统总结相关研究成果,本文概括出了当前锚题构建实践的可能优化方案,分析了锚题代表性研究的未来方向。 叶萌 辛涛关键词:等值 幼儿友好型内隐联想测验的建构及有效性 被引量:6 2015年 本研究依据经典IAT(Implicit Association Test)的核心原理构建了幼儿友好型内隐联想测验(Preschooler-friendly Implicit Association Test,PSF-IAT)。它由两部分联结任务组成,以反应时为指标,通过对概念刺激和属性刺激之间自动化联系的评估进而对幼儿的内隐态度进行间接测量。本研究采用两种方式对PSF-IAT范式的适用性进行验证:首先,将PSF-IAT用于测试幼儿对花和虫的态度,检验该范式在非社会范畴概念态度研究中的可行性;其次,将PSF-IAT用于测试幼儿内隐种族态度,并验证其与另一种幼儿内隐态度测试方法间结果的相关性,检验该范式在社会范畴概念态度研究中的可行性。研究结果表明,PSF-IAT符合学前儿童认知发展与行为反应的特点,能有效测量幼儿的内隐态度。 钱淼 周立霞 鲁甜甜 翁梦星 傅根跃关键词:内隐联想测验