高等学校本科教学质量与教学改革工程项目([2007]1)
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
- 相关作者：凃朝莲陈煜郭玉婷张慧霞黄敏更多>>
- 相关机构：武汉工程大学新疆医科大学大连医科大学更多>>
- 发文基金：高等学校本科教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
- 临床医学专业本科人才培养方案实施效果的研究分析被引量：2
- 2010年
- 目的了解我校人才培养方案设置的合理性及实施效果。方法以整群抽样的方法抽取175名学生为研究对象进行问卷调查。结果 (1)人才培养方案的设置是合理可行的,但就教学计划安排、实践课课时安排和必修课、选修课与隐性课课程设置等认为不合理所占的比例还是比较大的。(2)人才培养方案在实施过程中已取得了一定的效果,但应加强人文素质等方面的培养。结论更新教育观念、优化课程结构、整合教学内容、更新教学方法和手段、强化医学生人文素质教育是高等院校培养高素质、综合性人才的关键。
- 郭玉婷张慧霞陈煜阿米娜.阿布来孜
- “动机理论”在康复医学专业学生生理学实验教学中的应用
- 2012年
- 本文应用“动机理论”结合实验教学内容，探索了激发学生学习动机的具体方法，即在实验教学过程中通过认真备课、设置具体目标和创设问题情境等方法激发学生的学习动机，培养学生动手能力和科学思维，提高学生学习兴趣，促进教学质量的提高。
- 宫德正孙艺平邹原朱亮关莉莉吴琼袁博王冬梅黄敏
- 关键词：动机理论康复医学专业生理学实验教学
- 情感因素特征状况及其对学习成绩的影响——基于英语专业大学生的实证研究被引量：7
- 2013年
- 该文以英语专业大学生为调查对象,分析积极和消极两种情感因素的特征状况,研究其对学习成绩的影响。发现积极情感因素中的祖国意识、师生关系、自尊心、英语语言文化内涵、学习兴趣;消极情感因素中害怕任务太难的焦虑、害怕犯错被批评的焦虑以及担心表达能力、担心犯错而不敢参加语言活动的抑制心理对学生成绩有显著影响;在积极情感与消极情感的共同作用下,对英语语言文化内涵的了解、害怕犯错误被批评和因问题太难而紧张的焦虑对成绩的影响力下降。
- 凃朝莲
- 关键词：情感因素
- 大学生英语学习风格分布特征调查被引量：3
- 2013年
- 在对于学习者学习风格的实证研究中,研究者往往将学习风格划分为非此即彼两种极端状态,忽略了风格中间的平衡状态。本文利用ILS学习风格检测工具,将学习风格的中间平衡状态纳入研究视野,从信息的加工、感知、输入和理解四个维度,调查学习者的英语学习风格。发现平衡型风格在各个维度中所占比例都高;平衡型学习风格在其它各维度的分布特征与学习风格总体分布特征高度相似,证明学习风格分布具有一定稳定性。感觉型和视觉型相对较多,而直觉型和言语型则较少;硕士生偏好感觉型风格,本科生偏好活跃型风格;非英语专业学生比英语专业学生更偏好视觉信息,后者比前者更喜欢渐进式学习。文章最后针对调查结果提出了教学建议。
- 凃朝莲
- 关键词：英语学习
