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安徽省高等学校优秀青年人才基金(2009SQRS172)

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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学习风格研究
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者英语
  • 1篇英语
  • 1篇远程开放
  • 1篇远程开放教育
  • 1篇教育
  • 1篇开放教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇放教

机构

  • 1篇安徽广播电视...

作者

  • 1篇宋阳

传媒

  • 1篇长春大学学报

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
远程开放教育学习者英语学习风格研究
2014年
本文对安徽电大远程开放教育学习者的英语学习风格进行了研究,结果表明:①远程开放教育学习者的英语学习风格是多元化的,学习风格的偏爱方式依次为:听觉型—团体型—体验型—动手型—视觉型—独立型。事实上,听觉型、团体型、体验型、动手型的平均数并无太大差距;②男女生在英语学习风格偏爱方式上并没有显著的性别差异。同时,该研究为开放教育英语教师针对学习者学习风格的个体差异制定相应的教学策略提供了一定的依据。
宋阳
关键词：教学策略
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