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吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH08150)
作品数:
2
被引量:5
H指数:1
相关作者:
黄文博
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相关机构:
长春师范学院
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发文基金:
吉林省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
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2篇
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1篇
高校
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1篇
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机构
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长春师范学院
作者
2篇
黄文博
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长春师范学院...
1篇
当代教育科学
年份
2篇
2011
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2
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吉林省高校教师教育技术能力现状的调查分析
2011年
在对吉林省高校教师教育技术能力调查的基础上,针对当前教师教育技术能力存在的问题进行了深入研究,为提高教师教育技术能力和制定高校教师教育技术能力的标准提供了一定的参考。
黄文博
关键词:
高校教师
教育技术能力
促进学生学习:开发有效的课堂反馈技术
被引量:5
2011年
反馈是课堂中教师重要的教学和评价行为,反馈能够让学生明白自己的优势和问题所在,从而实现自我反馈,最终成为一个自我引导、自我监控的学习者。有效的反馈要求开发和运用新的技术,才能提高课堂反馈的效率和效果。本文提出了促进学生学习的反馈技术包括:基于目标提供缩小差距的具体建议,采取多模式化的反馈,提供及时的反馈和针对个人标准的反馈等方面。
黄文博
关键词:
课堂反馈
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