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全国教育科学“十一五”规划课题(HXDY-3148)

作品数：10 被引量：11H指数：2
相关作者：李雯张用友王从东吕松蔡鑫更多>>
相关机构：宿迁高等师范学校江苏教育学院安徽理工大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇德育性
  • 1篇提高课堂
  • 1篇提高课堂教学
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学环境

机构

  • 1篇江苏教育学院

作者

  • 1篇毛晓伟

传媒

  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2011
共 10 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
刍议提高课堂教学德育性的有效途径
2011年
教育的任务不仅是要丰富学生的学识,更要重视其综合素质的养成,特别是德育的开展对学生人生观和价值观的影响,是学校教育的核心问题。课堂教学作为一种环境,目前它的实效性越来越受到广大教师的关注。怎样在新课程理念的指导下有效地提高课堂教学的德育性,提高课堂教学环境德育的实效性,是摆在广大教师面前的重要课题。
毛晓伟
关键词：课堂教学教学环境德育教育德育性
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