河北教育厅课题
- 作品数：12 被引量：45H指数：3
- 相关作者：李萌胡铁锋周春丽黄雯刘伟更多>>
- 相关机构：河北青年管理干部学院河北科技师范学院邢台学院更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学社会学更多>>
- 提升高职学生职业素质重要平台——学生社团被引量：18
- 2011年
- 高等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,不仅要培养高职学生的专业实践性,更应注重提升高职学生的职业素质。学生社团就是培养高职学生团队合作意识、提高社交能力、提升职业道德和心理素质等职业素质的重要舞台。学生社团活动的多样性既培养了高职学生的职业能力,增强职业技能;又提高了高职学生的职业素质,使高职学生毕业后能尽快适应社会。
- 李萌
- 关键词：高职院校学生社团专业社团
- 土壤芽孢杆菌的筛选与抑菌能力研究被引量：2
- 2010年
- 为筛选具有抑菌能力的益生菌,对河北科技师范学院昌黎校区的10处土壤样本进行分离和筛选,通过热击培养、平板划线分离得到7株细菌,结合革兰氏与芽孢染色,在显微镜下观察初步鉴定为芽孢杆菌。从7株芽孢杆菌中选取4株形态各异的菌株进行抗菌活性试验,通过琼脂扩散法证明它们能够产生抗菌肽物质,从而抑制大肠杆菌(Escherichia coli)和金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)的生长。
- 张帆张瑾张锐黄雯郑李彬刘伟胡铁锋
- 关键词：土壤芽孢杆菌
- 电影《三个白痴》中的情绪基调种类
- 2016年
- 印度电影《三个白痴》在鲜明的批判主题下,加注了爱情、友情、亲情三个人性普世价值,超越于民族国界,给迷茫的人以启发,给失败的人以激励,是一部足以定格于历史的不朽经典。影片情节跌宕起伏,在整体喜剧的氛围中充满了不同类型的情感情绪,而这些情感的渲染都是以不同基调的音乐转换作为基础的,观众在不同的音乐感染下,体味着不同的心理感受,随着剧情的变化发展与主人公一同喜怒哀乐。
- 付兰李彦武
- 关键词：情绪基调
- 网销:财务新一课
- 2011年
- 据第三方调研机构艾瑞咨询监测研究显示，2009年中国网络购物交易规模（实物类商品为主）达2630亿元，较2008年增长105．2％。其中，仅淘宝网的交易规模就达2083亿元，连续5年实现100％以上的增长。快速增长的网络消费市场成为零售业中无法忽视的一部分。由此可见，网上商品购销已成为一大流行趋势。 流程及特点 以淘宝商城为例，网上经营商品流通业务的基本流程如下：①购销双方通过浏览图片文字和网上沟通达成初步购销协议；②购买方确认购买信息（所购商品及数量并填写相关收货信息）并付款到支付宝（如购买方拍下商品后需修改价格的需要联系销货方修改后付款）；③销货方发货，物流公司送货上门，购买方签收并在网上确认收货；
- 李贵芬贾晓松CFP（图）
- 关键词：商品购销财务交易规模网络购物购买方
- 监狱、劳教所人民警察擒拿格斗技能现状与对策研究
- 2005年
- 本文采用文献资料法、问卷调查法、访问法等研究方法，通过对我国监狱、劳教所人民警察擒拿格斗技能的现状调查，对干警所掌握擒拿格斗技能的内容及培训情况进行了剖析，找到其存的主要问题及根源，并提出相应的对策。
- 张涛咸逢青李全军
- 关键词：监狱劳教所人民警察擒拿格斗
- 多元化经营、资产流动性与创新投入被引量：2
- 2019年
- 本文选取我国2011-2017年在创业板上市的企业为样本,对多元化经营、资产流动性以及创新投入三者的关系进行探究,并重点分析了多元化经营对资产流动性与创新投入关系的调节作用,研究表明:资产流动性越强,企业的创新投入越高;多元化经营程度越高,企业创新投入越高;多元化经营具有强化资产流动性与企业创新投入关系的作用。
- 于礼
- 关键词：多元化经营资产流动性
- 创新社区建设模式 大力建设和谐河北被引量：2
- 2008年
- 社区建设是建设和谐社会的主要内容之一。本文分析了河北社区建设模式的优劣,澄清了社区建设一些观念上的误区,并提出了城市社区管理创新体系的基本框架,以期对创建新型社区提供参照。
- 陈瑾蔡宁
- 关键词：社区建设
- 微生态制剂的研究进展被引量：3
- 2012年
- 微生态制剂是指利用动物体内正常微生物成员或促进物质经特殊加工工艺制成的活菌制剂。微生态制剂以其独特的作用机制和无毒副作用、无残留及无抗药性等优点越来越受到世人的关注。由于微生态制剂的特点是效果好、成本低且不污染环境,得到众多学者的关注。本文阐述了微生态制剂的定义以及分类,微生态系统的定义,微生态制剂的作用机理,微生态制剂的应用研究现状,并对未来微生态制剂的研究领域和应用前景作了展望。
- 胡铁锋
- 关键词：微生态制剂
- 契合学习风格，构建CSCL下具境脉感知功能的英语教学模式
- 2010年
- 本文通过对学习分风格进行问卷调查，结合被测试者学习背景，性格特征等因素对其学习风格显著差异着重分析产生原因，为顺应此差异，在教学设计过程中，初步探索利用CSCL模式，顺应不同学习者的感知和认知学习风格，构建个性化英语教学模式，并为探索教学平台境脉感知功能提供数据。
- 王欢
- 关键词：CSCL英语教学
