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浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011090)

作品数:7 被引量:4H指数:2
相关作者:边亚琳申屠旭萍傅小伟汤谷刘叶丹更多>>
相关机构:中国计量学院中国计量大学更多>>
发文基金:浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题中国计量学院校立基金浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇教学
  • 2篇生物教学
  • 2篇生物学
  • 2篇微生物教学
  • 1篇大学生参与
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生科技竞...
  • 1篇三感
  • 1篇生物实验
  • 1篇生物学教学
  • 1篇食品
  • 1篇食品微生物
  • 1篇食品微生物学
  • 1篇实践能力培养
  • 1篇能力培养模式
  • 1篇微生物
  • 1篇微生物实验
  • 1篇微生物学
  • 1篇微生物学教学

机构

  • 6篇中国计量学院
  • 1篇中国计量大学

作者

  • 7篇边亚琳
  • 6篇申屠旭萍
  • 5篇傅小伟
  • 3篇刘叶丹
  • 3篇汤谷
  • 2篇陈昳丽
  • 1篇陈丽
  • 1篇曾惠娟
  • 1篇俞叶微
  • 1篇郝培应
  • 1篇王革

传媒

  • 5篇教育教学论坛
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2018
  • 6篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
大学生科技竞赛对实践能力培养的促进作用
2013年
本文分别从浙江省生命科学竞赛对相关专业大学生的创新能力培养、专业知识的培养和综合能力的培养等方面的作用和意义进行了阐述。
汤谷申屠旭萍傅小伟边亚琳
关键词:微生物教学
浅谈微生物实验心得
2013年
大多数人喜欢的酸奶、使食物更加鲜美的味精、治感冒的抗生素以及有效治疗癌症的临床用药紫杉醇等等都是那看不见摸不着的小小微生物的功劳。微生物存在于我们日常生活的方方面面,在食品、轻工业、环保、冶金、医学、农业等领域均发挥着重要作用。
刘叶丹申屠旭萍傅小伟边亚琳
关键词:微生物
课外实验对微生物学教学的作用与意义
2013年
本文分别从微生物学的学习内容与热点,课外实验的必要性和意义,课外实验对微生物学学习的作用等方面阐述了课外实验对微生物学教学的作用与意义。
陈昳丽申屠旭萍傅小伟边亚琳
关键词:微生物教学
基于项目驱动的大学生创新能力培养模式探析被引量:2
2018年
项目驱动式创新人才培养模式是以项目的执行及完成作为驱动力,以学生培养为中心,采用讨论式、探索式、启发式的教学方法,让学生在教师指导和引导下主动参与和完成的一种教学模式,旨在推动学生探索性、研究性、交流性学习,培养学生创新意识、创新思维、创新能力。本文从三个子系统、三个平台、三个阶段入手,通过建立教研创一体化的项目来源体系、多层次立体化的实施支撑体系、阶段式项目化的管理考核体系,对项目驱动式创新人才培养模式的实施路径进行了阐述,并简要分析了实施效果。
边亚琳
关键词:创新能力培养
“躬行”二三感——大学生参与科研项目研究体会
2013年
理论结合实践是培养学生能力的一个重要方面,该文基于参加浙江省大学生生命科学竞赛过程中的所感所想,分别从自主学习能力培养,写作的重要性和对实验失败的感触等方面阐述了心得体会。
陈丽申屠旭萍边亚琳汤谷刘叶丹俞叶微曾惠娟
关键词:写作
浅谈参与科研实践和竞赛的实验心得
2013年
结合自身参与科研实践和浙江省生命科学竞赛的经历,分别从耐心、热心、齐心、专心以及好奇心等"五心"展开,介绍了一些心得体会。
刘叶丹申屠旭萍边亚琳傅小伟汤谷陈昳丽
关键词:五心
提高食品微生物学教学效果的探讨被引量:2
2013年
食品微生物学是食品质量与安全、食品科学与工程及相关专业的基础课。本文从合理选用教材、优化教学内容和鼓励学生积极参与课外实践活动等三个方面对提高食品微生物学课程教学效果进行了探讨。
申屠旭萍傅小伟郝培应王革边亚琳
关键词:食品微生物学教学效果
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