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四川省教育厅资助科研项目(P09451)

作品数：3 被引量：2H指数：1
相关作者：朱陶王振华李艳艳更多>>
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相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇口语
  • 2篇教师
  • 2篇教师口语
  • 2篇教学
  • 1篇训练法
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程改革
  • 1篇语文新课程
  • 1篇韵母
  • 1篇声调
  • 1篇声母
  • 1篇四川方言
  • 1篇普通话
  • 1篇普通话口语
  • 1篇普通话口语教...
  • 1篇五步训练法
  • 1篇练法
  • 1篇教学探究

机构

  • 3篇四川文理学院

作者

  • 3篇朱陶
  • 1篇李艳艳
  • 1篇王振华

传媒

  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇四川文理学院...
  • 1篇管理观察

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
四川方言区教师口语中的方言因素辨析
2012年
针对四川方言区的教师在使用普通话授课时存在方言的问题,从声母、韵母、声调三个方面进行分析,指出其区别与联系,阐明其成因,并提出了一些操作性较强的普通话辨音及习得方法。
朱陶
关键词：四川方言声母韵母声调
普通话口语教学的“五步训练法”
2011年
针对高等院校师范类专业的学生普通话口语表达能力尚有较大欠缺的现状，本文归纳了极具操作性的五种普通话口语教学方法（简称“五步训练法”），即通过跟读、问答、复述、背诵及会话等方式，培养学生具备运用标准或较为标准的普通话进行口语表达的能力。
朱陶
关键词：普通话口语教学五步训练法
语文新课程改革背景下《教师口语》教学探究被引量：2
2012年
随着语文新课程改革对教师角色的崭新定位,高等学校师范类专业的"教师口语"课程承载了将语文新课改的教育理念融入到课程及教学的改革之中并促使师范生接纳、认同、融会贯通的重要任务。针对这一新情况,"教师口语"教学应对传统教学理念进行再认识,注重教学内容的系统化、针对性,教学方法与教学手段的多样化、现代性以及教学评价的多元化。
朱陶李艳艳王振华
关键词：语文课程改革教师口语教学改革
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