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湖南省重点学科建设项目([2006]56)
作品数:
1
被引量:1
H指数:1
相关作者:
骆洪才
王光明
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天津师范大学
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2007
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数学教育:精确与模糊的辩证统一
被引量:1
2007年
无论从数学严谨性、抽象性的特点、从对数学的认识、从数学研究的对象,还是从数学教学活动、从数学课程标准的理念等方面,数学都具有模糊性层面。提出了数学教育:精确与模糊的辩证统一的数学教育观。
骆洪才
王光明
关键词:
数学
数学教育
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