您的位置： 专家智库 > >

安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(2012jyxm685)

作品数：3 被引量：20H指数：3
相关作者：王敏孔德润更多>>
相关机构：铜陵职业技术学院安徽医科大学第一附属医院安徽医科大学更多>>
发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇内科
  • 3篇内科护理
  • 3篇内科护理学
  • 3篇教育
  • 3篇护理
  • 3篇护理学
  • 3篇高职
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 2篇本位
  • 2篇本位教育
  • 1篇人文
  • 1篇人文教育
  • 1篇人文素养
  • 1篇文教
  • 1篇现代医学模式
  • 1篇理学
  • 1篇内科护理学教...
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理学教学

机构

  • 3篇铜陵职业技术...
  • 1篇安徽医科大学
  • 1篇安徽医科大学...

作者

  • 3篇王敏
  • 2篇孔德润

传媒

  • 2篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇齐鲁护理杂志

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
基于护理核心胜任力本位教育的高职内科护理学教学改革效果分析被引量：9
2014年
目的探讨基于护理核心胜任力本位教育的内科护理学教学改革效果。方法选取我院2011级高职护理学生149人为研究对象,分为实验组(74人,采用新型教学模式)和对照组(75人,采用常规教学),从理论考核、实践考核、平时考核及问卷调查结果比较两组教学效果。结果理论考核、实践考核、平时考核、护生语言沟通能力、整体护理观念、动手操作能力、人文素养、知识宣教能力、护患关系、综合能力实验组显著优于对照组(P<0.05)。结论基于护理核心胜任力本位教育的内科护理学教学改革效果显著,有利于提高护生核心胜任力。
王敏
关键词：本位教育内科护理学教学改革
基于护理核心胜任力本位教育的高职内科护理学教学改革被引量：7
2013年
随着医学模式的转变,护理对象已由患者转为整体的人,社会对护理工作人员也提出了更高的要求。高职护理教育必须把培养高素质应用型护理人才、提高高职护生核心胜任力作为培养目标。内科护理学作为一门主干专业课,从多方面对其进行教学改革,对实现这一目标将起到重要作用。
王敏孔德润
关键词：本位教育内科护理学高职护生
人文教育在高职《内科护理学》教学中的渗透被引量：6
2014年
随着现代医学模式的转变，护理对象已由患者转为整体的人，实施以人为本的整体护理更符合当今社会的需求。21世纪的护士必须懂得关心人、理解人、尊重人，具有很好的人文素，这必然对护理教育提出更高的要求。如何将人文教育充分渗透于护理教育中是当代每位护理教师必须要认真思考的问题，亦是教学使命。《内科护理学》作为一门临床主干专业课，充分将人文教育渗透其中，是培养护生人文素养的重要途径。本文就如何将人文教育融入高职《内科护理学》教学中进行探讨，以期深化教学改革，培养具有一定人文素养的新型应用型护理人才。现报告如下。
王敏孔德润
关键词：《内科护理学》人文教育高职现代医学模式护理教育人文素养
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0