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教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ3063)

作品数：1 被引量：105H指数：1
相关作者：陈玉栋更多>>
相关机构：北京科技大学德州学院更多>>
发文基金：北京市哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇高校学风
  • 1篇高校学风建设
  • 1篇高校

机构

  • 1篇德州学院
  • 1篇北京科技大学

作者

  • 1篇陈玉栋

传媒

  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论高校学风建设的概念、主体及特性被引量：105
2014年
学风建设是高校实施教育质量工程的主要内容和重要途径。正确理解学风的概念,准确界定学风建设的主体与特性对于高校学风建设工作的科学定位十分关键。高校学风建设的系统性和复杂性,从客观上决定了其主体的多重性,同时高校学风建设具有群体性、历史性、稳定性、系统性、目标性、层次性等特征。厘清学风的概念,确定高校学风建设的主体,认清高校学风建设的特性,可以为后期的高校学风建设研究工作提供理论支持和实践借鉴。
陈玉栋
关键词：高校学风建设
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