教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ3026)
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 相关作者：郭胜忠高朕栋段绍斌连灵更多>>
- 相关机构：西安科技大学西安工程大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 心理学视角下的高校辅导员职业能力竞赛探析被引量：3
- 2013年
- 高校辅导员职业能力竞赛是提升辅导员职业能力和工作水平,推动高校辅导员职业化、专业化、专家化发展的新途径。高校辅导员职业能力竞赛形式多样,具有展示和检验、评定和激励、示范和导向等功能。从心理学角度看,胜任力结构模型、评价中心、职业认同分别是高校辅导员职业能力竞赛的心理学方法的原理、方法和归途。应积极探索新形势下高校辅导员职业能力竞赛的模式和思路,进一步完善已有的模块,更加客观、全面地对辅导员职业能力进行评定和测量;采取有效措施,强化对辅导员职业态度的评定。
- 郭胜忠高朕栋
- 关键词：胜任力模型
- 高校辅导员职业能力的养成研究被引量：1
- 2014年
- 高校辅导员是大学生思想政治教育一线工作的主力军,发挥着具有主导性的重要作用。高校辅导员职业化建设是提高思想政治教育实效的重要内容,明确高校辅导员职业能力、形成能力养成的良好机制是职业化建设的关键。本文回顾了高校辅导员职业化的发展历程,从辅导员工作的岗位职责入手,系统阐述了职业能力养成的具体内容和方法措施,为高校辅导员职业能力的提高提供参考。
- 高朕栋郭胜忠
- 关键词：高校辅导员职业化
- 职业认同视角下的高校辅导员可持续发展路径被引量：2
- 2014年
- 职业认同是辅导员职业发展的出发点,增强职业认同是辅导员队伍实现专业化、职业化的关键因素之一。当前辅导员职业认同整体水平有待提高,辅导员中存在离职倾向的较为普遍,应以提高辅导员角色价值观为重点,强化教师角色,明确工作职责,完善职业标准,提高辅导员职业认同,促进辅导员队伍可持续发展。
- 郭胜忠连灵
- 关键词：辅导员可持续发展离职倾向
- 人力资源管理视角下辅导员职业能力竞赛的有效性探析被引量：2
- 2014年
- 辅导员职业能力竞赛的开展是提升辅导员职业技能的一种手段,也是人力资源管理工作的一种有效形式。高校应该拓宽思路,本着充分培养人才的原则,遵循人力资源管理的人本原则、顾客满意原则和灵活性原则,搞好辅导员职业能力竞赛,增强辅导员职业能力提升的有效性。
- 段绍斌高朕栋郭胜忠
- 关键词：人力资源管理有效性
