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广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(GXTSZY009)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:戴纳新蒋慧陈超黄小林莫秋云更多>>
相关机构:桂林电子科技大学更多>>
发文基金:新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 1篇新型教学
  • 1篇土木
  • 1篇土木工程
  • 1篇土木工程专业
  • 1篇专业课
  • 1篇木工
  • 1篇教育
  • 1篇机械类
  • 1篇机械类专业
  • 1篇机械类专业课
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇工程教育

机构

  • 2篇桂林电子科技...

作者

  • 1篇黄小林
  • 1篇蒋占四
  • 1篇王衍学
  • 1篇莫秋云
  • 1篇陈超
  • 1篇蒋慧
  • 1篇戴纳新

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇高等建筑教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
知识-能力一体化培养的土木工程力学实验群建设被引量:2
2016年
以加强学生工程能力培养为目标,将现有土木工程专业力学实验教学在工程能力培养方面存在的问题提炼为"三个脱节",即实验项目设置与工程需求脱节,实验项目与行业规范脱节,单一性知识训练与工程需要综合性知识应用能力脱节。为解决以上问题,文章提出在实验教学方法上需要"两个转变",即以教师为中心转变为以学生为中心,以知识传授为主转变为以工程能力培养为主。并指出通过多层次课程新体系建设、综合力学实验项目建设、多元化实验教学方法与手段研究等,实现知识-能力一体化培养的土木工程力学课程群建设。
蒋慧黄小林戴纳新陈超
关键词:土木工程专业工程教育
基于PBML的机械类专业课新型教学模式探讨
2013年
结合机械类专业课程特点,提出一种全新的PBML教学模式,融合基于项目的学习和基于模块化教学两种教学模式,取长补短,实现学习内容模块化、学习过程项目化,其本质是一种探究性、任务驱动式的教学方法和学习模式。将传统教学中以教师为中心转变为以学生为中心,以教材为中心转变为以"项目"为中心,以章节为中心转变为以"模块"为中心,以知识讲解为中心转变为以实践运用为中心。
王衍学蒋占四莫秋云
关键词:教学模式机械类专业课
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