教育部人文社会科学研究基金(12XJA710005)
- 作品数：8 被引量：23H指数：2
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- 转型时期大学生信仰教育问题的思考被引量：10
- 2013年
- 当前,我国正处在社会转型时期,大学生的信仰因此受到很大的影响,导致部分大学生的信仰出现危机。应该正确对待大学生的信仰问题,实事求是地对大学生信仰问题进行科学的研究和分析,并加以正确的引导。大学生信仰教育是思想政治教育的核心,目前思想政治理论课教学普遍存在着针对性、实效性缺乏的问题。其根本原因在于传统信仰教育观念僵化,无法适应转型时期大学生信仰呈现出崇高性与世俗性,一元化与多元化,全球化与"中国梦"的矛盾。
- 杨汉国王莉
- 关键词：大学生信仰信仰教育
- 社会主义核心价值体系视域下大学生信仰教育探析被引量：1
- 2013年
- 社会主义核心价值体系既决定着信仰教育的基本性质、基本原则和主要内容,又是大学生成才的现实要求;既是理想、信念、信仰,又是行为准则。只有用社会主义核心价值体系引领大学生信仰教育,才能明确当前大学生信仰教育的重大理论和实践意义。
- 王莉杨汉国
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生信仰教育
- 关于大学生法律信仰教育问题的思考被引量：4
- 2016年
- 法律信仰问题既是法治国家建设的精神条件,也是大学生法治教育的核心。澄清法律信仰是否可能、法律信仰何以可能,是法律信仰教育的前提和基础。大学生法律信仰教育要实现从重外在制度到重内在制度的转化,路径上要从培养大学生法律情感入手;要实现从重义务到重权利的转化,路径上要从培养大学生法律生活方式入手;要以法律意识为切入口,培育大学生的法律信仰。
- 范光杰
- 关键词：大学生法律信仰良法
- 论大学生道德信仰教育之理念转变被引量：2
- 2014年
- 社会道德的严重滑坡已经严重冲击到大学校园,大学生道德信仰教育面临前所未有的挑战。从大学生道德信仰教育的现实际遇出发,对传统伦理道德教育进行梳理和反思,从道德信仰教育理念转变的视角,探讨大学生道德信仰教育必须从规范到信仰、从虚无到超越,找回道德信仰教育的逻辑起点与逻辑进路,才能提高大学生道德信仰教育针对性、实效性。
- 范光杰杨汉国
- 关键词：大学生道德信仰道德信仰教育
- 马扎诺理论在少数民族学生网络思政教育中的运用被引量：2
- 2017年
- 马扎诺教育目标分类学作为该领域的新发展,在教育教学中体现出了较高的实践价值,这一理论在当前高校思政教育的发展中能够提供科学性的指导。少数民族学生的教育问题是高校思政教育中的一大主题,相应的教育理论推介及应用也需要进一步具体化。以少数民族学生作为研究主体,探究新媒体时代下网络中心的思政教育及其对马扎诺教育理论的吸纳、糅合,既是对当前高校思政教育现实的回应,提高其教育教学质量和实效性,也能够在隐性教育的层面为思政教育提供更多的发展思路,提高思政教育在少数民族学生思想行为上的引导作用,促进民族团结与国家稳定。
- 范光杰
- 关键词：教育目标分类学高校思政少数民族学生
- 法治视域下的当代大学生法律信仰教育内涵被引量：2
- 2015年
- 法律信仰,是法治国家的精神基础。大学生的法律信仰状况已经引起教育界的普遍担忧和关注,但是,在相应对策研究显得比较苍白,其中关键问题是没能准确把握大学生法律信仰教育的内涵,大多拘泥于传统的教学方法和教学理念,侧重于法律知识的传授,未能实现从知识到信仰的转化。本文从法治的视域把培养法律至上的守法精神、尊重权利的生活态度、独立自主的法律人格作为大学生法律信仰教育的三个方面的内涵,以期提高当前大学生法律教育的针对性、实效性。
- 范光杰杨汉国
- 关键词：法治当代大学生法律信仰
- 马扎诺理论在少数民族学生网络思政教育中的运用被引量：2
- 2017年
- 马扎诺教育目标分类学作为该领域的新发展,在教育教学中体现出了较高的实践价值,这一理论在当前高校思政教育的发展中也能够提供科学性的指导。少数民族学生的教育问题是高校思政教育中的一大主题,相应的教育理论推介及应用也需要进一步具体化。以少数民族学生作为研究主体,探究新媒体时代下网络中心的思政教育及其对马扎诺教育理论的吸纳、糅合,既是对当前高校思政教育现实的回应,提高其教育教学质量和实效性,也能够在隐性教育的层面为思政教育提供更多的发展思路,提高思政教育在少数民族学生思想行为上的引导作用,促进民族团结与国家稳定。
- 范光杰
- 关键词：教育目标分类学高校思政少数民族
- 论社会转型期道德信仰教育的困境与解构
- 2016年
- 在我国社会转型期,面对日益复杂的社会现实和多元价值的冲击,道德问题和道德信仰已经引起社会和学界的热议。传统道德信仰受到"文革"后期对神圣化的解构和市场经济改革过程中出现的对物的崇拜的遮蔽的严重冲击。在这样的转型时期,道德教育却是后知后觉、缺乏正确的应对。其原因在于理论上未能给予人们形而上的回应,没有对人的终极关怀予以足够的重视:人为什么要过道德的生活?人为什么要信仰道德?对这些问题的回答是当下道德信仰建构的前提。
- 范光杰
- 关键词：社会转型道德信仰教育
