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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DJA060172)

作品数:3 被引量:19H指数:3
相关作者:李玉静陈衍更多>>
相关机构:吉林工程技术师范学院吉林省职业教育研究中心更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇职教
  • 2篇欧盟
  • 2篇教育
  • 2篇可持续发展
  • 1篇职教课程
  • 1篇职教课程改革
  • 1篇职教思想
  • 1篇职业教育
  • 1篇社会和谐
  • 1篇文化
  • 1篇文化组织
  • 1篇经济危机
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教科文组织
  • 1篇教课
  • 1篇UNESCO

机构

  • 3篇吉林工程技术...
  • 1篇吉林省职业教...

作者

  • 3篇李玉静
  • 1篇陈衍

传媒

  • 3篇职业技术教育

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
2010年欧盟职教与培训:关注可持续发展与社会和谐被引量:4
2011年
2008年和2009年,世界经济发展经历了新世纪以来最严重的经济危机。在一系列经济刺激方案的推动下,2010年,世界经济开始缓慢复苏。但是,经济危机的阴影并没有如人们期盼地那样马上褪去,世界经济和社会发展仍然面临环境恶化、气候危机、人口老龄化、贫富差距扩大等一系列复杂问题的挑战。因此,在新的十年将要来临之际,世界各国开始更理智地谋划未来的发展。努力实现经济的长期可持续发展、建设一个更加包容的和谐社会成为世界很多国家和地区的发展战略和目标。
李玉静陈衍
关键词:可持续发展社会和谐职教欧盟经济危机
国际职教课程改革新趋势——基于对德国、欧盟、澳大利亚的比较与分析被引量:11
2011年
近年来,为适应知识经济时代对人才职业素质提高的要求,以德国、欧盟、澳大利亚为代表的发达国家和地区对职教课程进行了改革。各国改革的出发点和动因存在一些差异,但在改革的具体目标和内容上呈现共同的趋势:重视培养学生适应劳动力市场变化的能力,强调提高课程的灵活性和适应性,把微观课程实施领域作为改革重点,这些对我国职教课程改革具有重要借鉴意义。
李玉静
关键词:职业教育课程改革欧盟
为了可持续发展与工作世界的教育--UNESCO职教思想与发展战略报告被引量:4
2012年
联合国教育、科学及文化组织(United Nations Educational.Seientific and CulluralOrganizafion)足联合国专门机构之一,简称联合同教科文组织(UNESCO)。该组织于1946年成市,总部设在法国巴黎,其宗旨是促进教育、科学及文化方面的国际合作。
本刊编辑部李玉静陈衍
关键词:UNESCO可持续发展职教思想教育文化组织教科文组织
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