内蒙古自治区自然科学基金(200208020611)
- 作品数：4 被引量：83H指数：3
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- 相关机构：中国科学院内蒙古科技大学更多>>
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- 大学生心理障碍干预模式研究述评被引量：31
- 2005年
- 本文阐述了大学生心理障碍及其产生原因和大学生心理障碍干预及其模式,对国内外大学生心理障碍干预的历史进行了回顾,并对现状进行了总结;提出了:我国大学生心理障碍干预模式存在着干预途径和方法片面单一、干预机制缺乏,干预模式没有系统性和不具规范性等弊端;干预途径的多维系统化、干预方法的多样渗透化、干预机制的完善化和人性化将是未来心理干预的发展方向。
- 雎密太张建新
- 关键词：学生心理障碍干预模式干预机制干预方法完善化
- 大学生心理辅导的制度保障
- 2008年
- 我国大学生心理辅导工作存在的核心问题是制度保障问题。而大学生心理辅导制度的体系结构存在断链态现状、大学生心理辅导制度子系统之间关系的混乱和大学生心理辅导制度的保障要素缺乏,是大学生心理辅导制度保障问题的关键所在。
- 武也文
- 关键词：大学生心理辅导
- 关于大学生心理障碍干预模式的理论建构被引量：16
- 2005年
- 本文在已有研究的基础上,根据大学生心理发展与心理素质的特点和不同心理学派的理论观点建构了大学生心理障碍干预模式,该模式由多维系统的干预途径、多样渗透的干预方法、丰富全面的干预工作内容和完善化人性化的干预机制组成,它们之间的关系既是独立的,又是相互协调和影响的。体现了大学生心理障碍干预模式的系统完整性及实施干预的灵活多样性和明确针对性。
- 雎密太张建新云炜恒王焕邦
- 关键词：大学生心理发展大学生心理障碍干预模式干预机制
- 我国15年来心理障碍阅读干预研究述评被引量：39
- 2007年
- 心理障碍阅读干预日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注。为丰富我国图书馆学、阅读学理论研究和图书馆服务内容,建立大学生心理障碍干预模式,采用文献研究法,回顾了1991-2005年间我国心理障碍阅读干预研究的历程,并将其划分为理论引进、理论建构开始、理论建构完善与实证研究开始、理论建构初步完成与实证研究发展四个阶段。根据15年来相关研究文献及主要作者的观点,指出了我国研究的特点及存在问题:研究起步晚,方法少,以理论探讨为主;研究队伍以图书馆学者为主,力量薄弱,学科结构不合理;干预对象以大学生和医院患者为主,干预功能受局限。展望未来,阅读干预研究将进入实证研究和实践推广的新阶段,研究方法将向多元化趋势发展,学科交叉将会加强。
- 卢胜利雎密太
- 关键词：心理障碍阅读干预阅读疗法文献研究法
