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四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(2011SB073)
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相关作者:
王琳
马菡
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以课文为依托的话题式词汇教学研究
2013年
针对学生词汇能力低下,影响阅读、表达、写作等语言输出问题,提出以课文为基础的"话题式"英语词汇教学法。通过"话题—词汇—语块—输出"设计,围绕着课文的相关话题展开听、说、读、写、译等各种活动,使学生在活动中体验、学习和巩固词汇知识、提高词汇能力。
马菡
王琳
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词汇教学
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