江苏省高等教育教改立项研究课题(2009-26)
- 作品数：7 被引量：31H指数：2
- 相关作者：张智光吴远征倪杰郑庆华张浩更多>>
- 相关机构：南京林业大学金陵科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 管理学发展历程和趋势的教学改革研究被引量：2
- 2012年
- 管理学发展历程和趋势对于学习者具有重要的启蒙和引导意义,也能为研究者提供理论参考和创新依据,但是其在教学实践中往往受到多种因素的制约而难以发挥应有的作用。本文通过总结和分析管理学发展历程和趋势教学过程中的主要问题,理清了教学改革思路,并综合考虑教学计划安排和教学组织管理两个方面提出了相应的改革措施。
- 郑庆华张智光
- 关键词：管理学教学改革
- 基于TQM的经管类本科毕业论文质量管理体系研究
- 2009年
- 本科毕业论文是高校培养学生实践能力和创新能力的重要环节,但近些年来却呈现论文质量不断下降的趋势,所以毕业论文质量管理变得尤为重要。本文结合经管类本科毕业论文的特点,运用全面质量管理的核心理念来建立本科毕业论文质量管理体系,提出了"一本"、"三全"和"一多"的论文质量管理方法。
- 陈岩谢煜张智光蔡志坚
- 关键词：经管类本科毕业论文
- 应用型本科院校物流实验室建设探索被引量：13
- 2012年
- 物流人才的培养离不开物流实验室的建设，随着各应用型本科院校对物流专业实验室的大力投资，硬件和模拟软件建设等取得了很大的提高。
- 吴远征张智光
- 关键词：应用型本科院校物流实验室物流人才
- 基于解构—建构方法的情景强化理论的多维结构模型研究被引量：2
- 2013年
- 将情境领导理论的思想引入斯金纳强化理论,提出一种新的理论构想——情境强化理论。首先通过解构激励过程,建立改进的激励结构模型(IMSM)。再对IMSM中的反馈型激励过程——强化过程进一步解构,从而建立强化理论的反馈激励结构模型(FMSM)。根据FMSM所揭示的强化理论的本质属性和作用机理,对斯金纳等人提出的强化类型进行解构,进而建立强化理论的二维结构模型(2DSM)。通过研究隐含在2DSM中的第三个维度——应用情境维及其特征,将2DSM拓展为情境强化理论的三维结构模型(3DSM)。通过应用案例分析和理论推导,分别构建3DSM中每一种情境下的具体强化结构模型,同时表明情境强化理论的实际应用价值。
- 张智光
- 基于应用领域维的管理学精品教材建设研究与实践
- 2012年
- 管理学课程的特性要求对管理应用领域的讲解进行强化,而从应用领域的维度看目前的教材存在许多问题,需要建设精品教材。文章分别从章节结构的安排、讲解内容的选择和阐述方式三个方面设计了精品教材建设的方案,阐述了教材建设的实践及成效。
- 张浩张智光
- 关键词：管理学精品教材
- 经管类实验教学示范中心建设与实践被引量：13
- 2013年
- 针对我国经管类实验教学示范中心建设,进行了全面的回顾和总结,以确定未来的发展方向。为此,分别对我国经管类实验教学示范中心的实施进程与问题、研究进程与动态、政策进程与对策进行系统的分析,由此勾画出我国经管类实验教学示范中心的实施、研究和政策相互作用与相互促进的全景图谱。通过对这3个脉络的分析,指出了我国经管类实验教学示范中心的现状与亟待解决的问题,进而提出今后的研究重点和政策建议。
- 倪杰吴远征张智光
- 关键词：经管类实验教学示范中心
- 基于三维管理金字塔体系的管理学教材建设研究被引量：1
- 2013年
- 按照"实践-教学-教材"的路径分析国内外管理学教材的问题,并研究其解决方案。通过构建三维管理金字塔体系提出教材建设的思路,以解决现有管理学教材存在的知识割裂、维度混乱和体系不完整等问题。由此形成新教材的框架结构和主要特色:从领域维入门,介绍实际管理系统的运行概貌和背景知识;沿层次维提高,分析战略、战术和作业管理的协作机理;由过程维深入,阐述计划、组织、领导和控制的经典原理与创新成果。
- 张智光
- 关键词：管理学教材建设
