江苏省职业教育教学改革研究课题(ZYB96)
- 作品数：9 被引量：22H指数：3
- 相关作者：刘庆根葛圣彦冯艳丽许小荣更多>>
- 相关机构：南通航运职业技术学院江苏联合职业技术学院西安交通大学更多>>
- 发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 高职院校课程资源库建设的探索与实践——以南通航院海上货物运输课程为例被引量：3
- 2014年
- 信息化技术的发展给高职院校的教学提出了新的挑战,同时也提供了新的机遇。海上货物运输课程在建设课程资源库的过程中,总结分析了相关资源库建设的成功和不足之处,提出了自己的建设思路,介绍了课程的资源库建设情况,并提出了需要改进之处。
- 葛圣彦
- 关键词：高职院校资源库共享
- 语篇解码说:语文阅读教学本质论略被引量：2
- 2020年
- 语文是发展学生话语经验的一门课程,语文教学的本质是话语实践,故语文阅读教学的本质是一种特殊的话语实践——语篇解码。语文阅读教学的媒介是语篇,语文阅读教学的目的是解析语篇之码,语文阅读教学的过程是为语篇解码的过程。语文阅读教学的本质内含三个呈递进关系的子命题:语文阅读教学是语篇教学;语文阅读教学是语码教学;语文阅读教学是语篇解码教学。
- 贡如云
- 关键词：语文
- 语文学习和测评中的任务情境创设被引量：8
- 2020年
- 任务情境既关涉高位的语文素养的理解,又关联中位的语文课程实施,还直接影响基位的语文学习任务群的教学和新课程理念下的语文素养测评。学习任务群中的任务情境不仅有"触发"作用,更重要的是,它提供了语境,成为学生学习的"主场"。写作中的任务情境创设大约有两类:基于生活的真实情境或模拟的生活情境;基于读写一体化的读写综合情境,也可称为学科读写情境。素养测评中的任务情境创设,是把学生置于一个有价值的生活情境中,考查其发现问题、解决问题的能力,是知识整合、运用、内化后的素养测查。
- 陈兴才
- 关键词：语文学习测评任务情境
- 中职学生语文核心素养培育的现状、问题与对策被引量：1
- 2020年
- 中职学生语文核心素养培育,存在语文教师“核心”素养缺位、课程建构力不足,语文教材呈现形态单一、知识内隐,语文教学方式单一、效率不高,语文评价形式单一、效果一般等问题。解决这些问题需要提升语文教师的课改思维力和课程建构力,建设知识点明确、能力点明晰的中职语文教材,实践任务驱动式和混合式语文教学方式,构建多元的语文教学评价方式。
- 刘庆根
- 关键词：中职学生
- 高职院校课程资源库建设中存在的问题及对策被引量：3
- 2014年
- 经过十几年的众多高校和教学企业对课程资源库的建设和研究,形成了大量的优质教学资源。但是,在专业教学资源库建设中也存在着不少问题,如课程资源库建设的重点不明确、资源单调、技术标准不统一、课程资源库难以共享、师资队伍薄弱等等。本文分析了国内外资源库建设的发展历程、研究现状,以及建设中存在的一些突出问题,总结出课程资源库建设的基本思路,为课程资源库的建设与共享提供参考。
- 葛圣彦
- 关键词：高职院校资源库建设共享
- 基于活动课程传承与发展中华优秀传统文化的实践研究
- 2020年
- 中华优秀传统文化是中华民族的精神财富和精神家园,传承与发展中华优秀传统文化是职业院校的基本任务,对于活动课程传承与发展中华优秀传统文化理应加强研究与实践。在分析中华优秀传统文化内涵,职业学校传承与发展中华优秀传统文化的现实意义,中华优秀传统文化活动课程的开发逻辑的基础上,从发展规划、活动课程目标、活动课程体系、活动课程教学运行模式、活动课程评价方式等五个方面提出了中华优秀传统文化传承与发展的路径。
- 刘庆根
- 关键词：活动课程传统文化
- 如何融信息化于中职数学教学被引量：4
- 2013年
- 思想教育在任何教育中都不应忽视,在我国中等职业教育迅猛发展的今天,如何融合具体的教学加强学生的思想教育。本文作者就自己课堂教学经历融合数学自身特点和中职类学生的特点,在现在信息化时代谈如何融思想教育于数学课堂教学中。
- 冯艳丽
- 关键词：中职教育思想教育数学教学
