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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG08DB158)

作品数：1 被引量：10H指数：1
相关作者：刘雅玲郭宏刘蕾李青文程晓琳更多>>
相关机构：沈阳医学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇义学
  • 1篇实验教学
  • 1篇授课
  • 1篇授课法
  • 1篇主义
  • 1篇理学
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇基础护理
  • 1篇基础护理学
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义学习
  • 1篇建构主义学习...
  • 1篇教学
  • 1篇《基础护理学...

机构

  • 1篇沈阳医学院

作者

  • 1篇程晓琳
  • 1篇李青文
  • 1篇刘蕾
  • 1篇郭宏
  • 1篇刘雅玲

传媒

  • 1篇护士进修杂志

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
建构主义学习理论与直接授课法在《基础护理学》实验教学中的综合应用被引量：10
2010年
目的研究建构主义学习理论与直接授课法在《基础护理学》实验教学中综合应用的效果。方法在本校2007级护理高职的16个班级中随机选取四个班,每两个班为一组,随机分为实验组和对照组。实验组采用新的授课方法,对照组采用传统教学方法,最后对两组学生的理论、实验成绩及各项能力进行统计分析。结果实验组学生的理论和实验成绩均优于对照组(P<0.05)。结论建构主义学习理论与直接授课法相结合应用于《基础护理学》实验教学,能提高学生的学习成绩及各项能力,提高师生的整体素质。
刘蕾郭宏李青文程晓琳刘雅玲
关键词：建构主义基础护理学实验教学
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共1页<1>
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