江西省高等学校教学改革研究课题([2005]95)
- 作品数：73 被引量：309H指数：9
- 相关作者：张文平马廉兰谢水祥余晓光梁华正更多>>
- 相关机构：江西理工大学井冈山学院九江学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题国家自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字电子电信理学更多>>
- 普通高校学生科研能力培养的几点思考被引量：9
- 2007年
- 探讨了普通高校学生科研能力培养中存在的一些问题,并结合东华理工学院的实际情况,谈了一些从事该方面工作的体会。
- 李媛梁华正
- 关键词：普通高校学生科研能力培养
- “活法”思维教学法在法学教学中的应用研究被引量：2
- 2008年
- 运用多重法学教学法,培养出具有"活法"思维能力的多重"法律人",是我国社会主义法治建设所必需。对这一问题的探讨,将有助于明确法学教学的目的,改进教学方法,提高教学质量。
- 张君平刘华平张禹行
- 关键词：活法法律思维教学方法
- 结合科研课题开设医学微生物学系列综合设计性实验被引量：11
- 2008年
- 综合设计性实验可充分调动学生的积极性和主动性,对保证教学质量、提高教学效果起很重要的作用。加强综合设计性实验教学有利于培养学生的创新意识和创新能力。该文通过实例,介绍在医学微生物学实验教学过程中如何结合教师的科研课题来提高综合设计性实验教学质量,为构建创新性实验教学模式探索一条切实可行的途径。
- 张文平刘波兰马廉兰
- 关键词：教学改革综合设计性实验
- 论多媒体与合作学习相结合的生物学双语教学模式
- 2006年
- 多媒体与合作学习相结合的教学模式是在双语教学实践中探索出的一种将现代多媒体教学手段与先进的合作学习理论策略相结合的双语教学模式。它既能发挥多媒体技术在生物学双语教学中的独特优势,又将合作学习的先进理念贯穿于整个教学过程,有利于激发学生对双语教学的学习热情,提高双语教学的效果。它通过师生之间、学生之间的互动教学与合作学习,形成一种合作化、人性化的教学环境,以促进学生的全面发展。
- 肖永红阳建勋龙婉婉许东风肖春玲
- 关键词：多媒体生物学双语教学
- 基于网络的医学微生物学混合式教学的效果评价被引量：12
- 2008年
- 根据医学微生物学的教学要求和特点,对临床医学专业采用混合式教学,即将总课时的80%用于传统课堂教学,20%用于网络课堂教学,通过对比分析考核成绩和问卷调查,评价该教学模式对医学微生物学教学效果的影响。结果显示混合式教学模式优于单一的传统课堂教学模式,并能显著提高医学微生物学的教学效果,对突破传统课堂教学的局限性和帮助学生自主学习具有重要意义。
- 张文平刘波兰马廉兰谢水祥
- 关键词：医学微生物学网络混合式教学
- 关于高校人才强校战略的几点思考被引量：6
- 2006年
- 实施人才强校战略也是高等院校改革和发展的根本出路,人才资源是高校发展的基础,深化新时期的高校人事改革就是从人事管理制度和分配制度入手,优化教育教学环境,科学制定发展规划。本文将通过以人才为核心的高校人事改革和以人为本的人文环境建设方面入手,从不同视角对高校人才强校战略提出了思考和建议。
- 肖卫东周立
- 关键词：强校战略人事制度改革人文环境
- 多媒体技术在高校美术教学中的合理运用被引量：7
- 2007年
- 随着计算机等现代技术的广泛应用,使教学资料的收集和教学过程的形成以及学生领悟知识的方法都发生很大的变化。在高校美术教学领域,学生可以利用计算机广开视野并直接进行绘画、设计、欣赏,使自身综合素质和创造力发挥得到普遍的提高。合理运用多媒体技术进行美术教学,是当前高校美术教学改革的关键。
- 彭晓弟
- 关键词：现代教育多媒体技术美术教学
- 机械设计制造及其自动化专业单片机课程实践性教学的改革
- 2006年
- 从以学生为中心、理论实践并重、注重研发性实践教学等方面对机械设计制造及其自动化专业单片机课程实践性教学的改革提出了意见，并探讨了实施方法，以期通过改革提高学生在机械工程和徽电子技术方面的综合应用能力。
- 尹溪王晓军
- 关键词：单片机课程实践教学
- 外语学习行进中的高级语言学习者语言滞化现象成因探索与分析
- 2006年
- 通过对25位高级二语习得者的访谈、调查,分析了若干过渡语滞化现象产生的原因.
- 赵冰
- 关键词：中介语
- 空竹运动健身机理的实验研究被引量：5
- 2010年
- 采用实验法探析空竹运动的健身机理,为开展和推广空竹运动提供科学依据。结果表明,空竹练习对神经系统、循环系统、消化系统产生积极影响,而呼吸系统效果不明显。表现为视力和记忆力明显改善、心率减慢、食欲增加,肺活量和最大通气量变化不明显。说明练习空竹对人体部分系统具有积极作用,值得大力开展和推广。
- 王新宝赵雪敏孔祥华占玉珍
- 关键词：民俗体育空竹健身
