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全国教育科学“十一五”规划课题(ECA080289)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：董艳张丹黄月更多>>
相关机构：北京师范大学更多>>
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相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业求助
  • 1篇远程学习
  • 1篇远程学习者
  • 1篇求助
  • 1篇求助方式

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇黄月
  • 1篇张丹
  • 1篇董艳

传媒

  • 1篇现代远程教育...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
远程学习者学业求助策略研究
2011年
远程学习者在学习过程中遇到困难时进行积极地学业求助,是一种比较好的解决问题的策略。对当前远程学习者在学业求助行为倾向、求助对象、求助方式等方面的调查研究发现:我国远程学习者具有比较积极地学业求助行为倾向,能够进行工具性求助,但也存在执行性求助和回避求助等不良的学业求助策略。以网络课程为平台,建设学业求助的硬环境;以教师为主导、同伴协作为途径,设计学业求助的软环境;激发学习者个体的自我效能,促进远程学习者的学业求助策略的改进。
董艳黄月张丹
关键词：远程学习者求助方式
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共1页<1>
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