教育部人文社会科学研究基金(09XJAZH019)
- 作品数：4 被引量：96H指数：2
- 相关作者：龙芸吴军莉更多>>
- 相关机构：贵阳医学院贵州医科大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 对大学英语应用提高阶段课程体系构建的思考——网络环境下的学术英语课程体系探索被引量：2
- 2011年
- 随着社会发展和学生学习需求的变化,大学英语的教学重心逐渐由'以打基础和一般语言技能培养'为目标的基础英语阶段朝着'以培养学生专业英语应用能力'为目标的应用提高阶段转移。学术英语因其特殊的教学理念和内容成为普通英语与专业英语之间最好的衔接课程,它将与专业英语课程和双语课程共同构成完整的、旨在'培养学生专业英语工作能力'的专门用途英语课程体系。本文主要探讨学术英语课程在我校构建的时机、可能性以及构成模式,并开展实验性教学,从而为逐步完善我校医学方向学术英语课程提供理论和实践依据。
- 龙芸
- 关键词：普通英语学术英语网络环境英语应用能力
- 专用学术英语课程在大学英语阶段的教学研究:意义、途径和实践被引量：15
- 2012年
- 本文首先探讨大学英语阶段实施专用学术英语(ESAP)教学的意义和必要性,然后在分析大学英语教师在该课程中的教学优势和切入点的基础上,提出将CBI模式整合运用到ESAP中的教学思路并提出具体教学建议,最后通过实践教学证明该思路在教学中的可行性和有效性。以期通过该项研究进一步证明大学英语课堂实施ESAP教学的可行性,同时也为其他院校ESAP课程的开展提供一种教学思路。
- 龙芸吴军莉
- 关键词：大学英语教学专业英语能力
- 学术英语课程在大学英语应用提高阶段的定位研究——网络环境下的EAP课程实践被引量：79
- 2011年
- 学术英语课程是学生在大学英语应用提高阶段实现通用英语能力向专业英语能力过渡的桥梁。本文首先介绍学术英语课程的教学理念、形式和内容．为其成为通用英语与专业英语之间的衔接课程提供理论依据。，然后，文章分析笔者所在学校开设学术英语课程的时机、可能性和模式，并通过教学实验对其开展进一步探讨。，文章旨在为大学医学方向学术英语课程体系的深入建设提供理论和实践依据。
- 龙芸
- 关键词：通用英语学术英语专业英语能力网络环境
- 大学英语课程在“复合型人才”培养中的价值和途径被引量：2
- 2013年
- 高等教育的首要任务就是培养人才。随着国际间经济文化交流的增加和各行业发展速度的增快,高校在"复合型人才"培养中的地位和作用越显重要。然而,作为"复合型人才"培养中重要的课程之一,大学英语非但没有真正体现出其真正的价值和作用,反而越来越受到其他学科的挤压。因此,本文首先分析了大学英语课程存在的价值和必要性,然后指出大学英语未能发挥其作用的原因,最后探讨了如何充分落实大学英语课程教学实质的途径和方法。
- 龙芸
- 关键词：大学英语
