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福建省教育厅社会科学研究项目(JB11427S)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇院校
  • 2篇职业道德
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇学法
  • 1篇职业道德教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会转型
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探究式教学法
  • 1篇教育实效
  • 1篇教育实效性
  • 1篇教学

机构

  • 2篇福建商学院

作者

  • 2篇林胜平

传媒

  • 1篇福建商业高等...
  • 1篇白城师范学院...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
探究式教学——高职院校职业道德教育的主要模式
2012年
探究式教学是教师根据课堂教学的实际需要,由学生自主探索、自主分析、自主建构获取知识,灵活应用于具体教学中的一种教学方法。通过分析探究式教学模式所坚持的三个原则,提出高职院校职业道德教育要努力做好"四个构建",即构建恰当的教学角色、良好的合作模式、合理的考核体系、科学的评价机制。
林胜平
关键词：高职院校职业道德教育探究式教学法
社会转型期高职院校职业道德教育实效性探析
2012年
职业道德教育实效性是教育的实际效果的大小及其实现职业道德教育目标的实际程度。目前职业道德教育存在制度不完善、观念较落后、形式较单一等问题,高职院校应该寻求有效对策,进一步更新教育观念,改革教育内容,创新教育方法。
林胜平
关键词：社会转型高职院校职业道德教育
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