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天津市教育科学“十二五”规划课题(BEYP5005)

作品数：4 被引量：9H指数：2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇学史
  • 3篇数学
  • 3篇数学史
  • 2篇师大
  • 2篇数学教材
  • 2篇数学史料
  • 2篇小学数学
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇北师大
  • 1篇新课程改革
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇实验稿
  • 1篇史料
  • 1篇史料研究
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准

机构

  • 3篇天津师范大学

作者

  • 3篇李林波

传媒

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  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 3篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
北师大版小学数学教材中数学史料研究被引量：4
2014年
数学新课程改革已有10余年，但关于北京师范大学版小学数学教材（下文简称北师大版）中数学史料的系统研究还没有。而天津、北京、山西、新疆等全国很多省市的部分区县小学都在使用北师大版小学数学教材，那么此版本教材（12册）中数学史料的分布和呈现方式如何？数学史料的内容选择和设计模式又如何？对这些内容的整理、分析和研究无论是对横向分析还是纵向研究都将是一个补充，对新教材编写者和使用者将具有重要的参考价值。
李林波
关键词：小学数学教材史料研究数学史料新课程改革教材编写者
《数学史与数学文化》课的实践与反思被引量：1
2014年
随着人们对数学史和数学文化研究的深入,以及21世纪社会发展对“既具有数学理性精神又具有人文素养,既掌握科学方法又懂得人文价值”的高素质人才的呼唤,新一轮基础教育数学课程改革将数学史与数学文化作为一个重要的内容和理念纳入教材及《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（下文简称《新课标（2001）》）、《义务教育数学课程标准（2011年版）》（下文简称《新课标（2011）》）中.分类号：G64
李林波
关键词：《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》数学文化数学史数学课程改革高素质人才文献标识码
数学史料在小学数学教学中使用的质性研究——以北师大版数学教材为例被引量：6
2014年
从北师大版小学数学教材中所包含的数学史料的内容选择、设计模式、呈现方式、多元文化性以及使用情况等方面对来自山西、天津、甘肃和新疆等地的小学教师进行了调查研究。教师们对教材中包含的数学史料的数量、呈现方式等给予了充分的肯定,同时他们认为教材中还应增加体现"数学思想与方法"、渗透"多元数学文化"以及"少数民族数学文化"的数学史料的数量;结合教材选择数学史料的具体内容;加强教材中所包含数学史料的完整性和形式的多样性。
李林波
关键词：数学数学史
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