江苏省普通高校研究生科研创新计划项目(CX10B068R)
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
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- 相关机构：常熟理工学院南京师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
- 相关领域：语言文字自然科学总论更多>>
- 米德对莫里斯符号学的影响被引量：1
- 2011年
- 目前的符号学研究很少从历史的动态的角度探讨米德思想对莫里斯符号学的影响。莫里斯符号学思想以米德的社会行为主义为理论框架,合理吸收了其符号互动论观点;二人承认语言符号的普遍性,并用相似的符号学方法证明这一点;其中,米德的"扮演他人角色"和"表意规约符号"等概念对莫里斯的符号学思想产生了特别的影响。以历史的视角考察米德思想对莫里斯符号学思想的影响,有助于我们看清后者的理论渊源,有助于看清美国符号学理论发展的脉络,对于国内符号学理论建设具有启迪作用。
- 张良林胡志红
- 传达符号学与意指符号学之间的相通之处和统一关系被引量：5
- 2011年
- 一些符号学家区别了传达符号学与意指符号学,不同之处主要表现在代码、对象、理论来源、发送者意图等方面。这种区别对于符号化过程和符号学研究方法的探讨确实大有裨益。然而,这种研究很容易走向极端,即只看到二者之间差异,看不到二者的统一之处。本文重点考察了传达符号学与意指符号学在符号形成过程、代码、能指所指关系、文学作品等方面的相通之处和统一关系。笔者发现,符号的传达作用与意指作用不是绝对对立的,而是处于相互依存、彼消此长、不断转换等对立统一关系之中;传达符号学与意指符号学只具方法论上的差异,而在符号学本体论上是统一的,二者紧密地交织于文化之中。
- 张良林
- 米德对莫里斯符号学的影响被引量：6
- 2011年
- 莫里斯符号学思想以米德的社会行为主义为理论框架,并合理地吸收了其符号互动论观点;他们二人都承认语言符号的普遍性,并用相似的符号学方法证明了这一点;米德的"扮演他人角色"和"表意规约符号"等概念对莫里斯的符号学思想产生了特别的影响。以历史的视角考察米德思想对莫里斯符号学思想的影响,有助于学界看清后者的理论渊源和看清美国符号学理论发展的脉络,并对国内符号学理论建设具有启迪作用。
- 张良林
- 关键词：米德符号学符号互动论
- 沟通与交流——读丁尔苏的《对应、互动与启迪:中西符号理论之沟通》被引量：1
- 2011年
- 国内符号学研究从机构史角度看，虽然已发展了20年左右，取得了一些可喜的成绩，但仍然处于各自为政、单兵作战、条块分割的分散状态，在广度和深度上仍然没有全面体现出符号学研究的本质特征，即跨学科性。例如由中国逻辑学会成立的符号学研讨会基本上局限于哲学领域内，
- 张良林胡志红
- 关键词：中西条块分割跨学科性中国逻辑
- 卡尔纳普与莫里斯被引量：2
- 2012年
- 卡尔纳普开创的逻辑句法学及其他相关观点不仅为莫里斯的符号学提供了语形学方面的本体内容,而且在研究方法方面,前者提出的一些概念都被后者加以扩展应用,例如形成规则、转换规则等范畴都从前者的句法学溢出到后者的符号学的所有三分支。通过探讨卡尔纳普理论对莫里斯符号学的影响,我们可以清楚地掌握莫里斯符号学的坚实的语形学基础,看出美国符号学理论建构的发展脉络,以期对国内符号学理论的建设有所启迪。
- 张良林
- 关键词：卡尔纳普符号学
- 传达符号学与意指符号学的差异——洛特曼文化符号学视角被引量：2
- 2011年
- 传达符号学与意指符号学涉及到符号运作的本质规律。现有的关于传达符号学与意指符号学之间的差异分析要么论述不够深入,要么观点偏向极端。借用洛特曼文化符号学范畴能更深入地探讨传达符号学与意指符号学之间的差异,二者之间的区别主要表现在符号运行代码、研究对象、传达意图、符号运行路径和理论适用范围等方面。这些方面与符号现象密切相关,本视角的讨论有助于搞清符号及其运作的复杂性和深层规律。
- 张良林胡志红
- 关键词：洛特曼文化符号学
