浙江省教育科学规划课题(SC34)
- 作品数：5 被引量：25H指数：3
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- 论农村职业教育在解决“三农”问题中的作用被引量：1
- 2007年
- 只有实现农业产业化、农村现代化和农民知识化才能最终解决“三农”问题,农村职业教育可以为“三化”的实现提供智力支持、人才保障和有效途径,从而在解决“三农”问题中发挥重要的作用。
- 皮江红
- 关键词：农村职业教育农业产业化农民知识化
- 论高等职业教育成本的社会分担被引量：7
- 2007年
- 根据教育成本分担理论,高等职业教育成本应该由政府、受教育者个人(家庭)、社会共同负担。高等职业教育的政治、社会和文化价值的最大受益者为整个社会,因此社会在高等职业教育成本分担中应居于重要地位。目前在我国高等职业教育成本的社会分担中存在着一些问题,需要从扩大高等职业教育社会分担主体的范围、不断探索新的分担形式、大力开发社会捐赠等方面加以完善。
- 皮江红
- 关键词：高等职业教育成本分担
- 论职业教育成本分担的完善被引量：2
- 2008年
- 根据教育成本分担理论,职业教育投入应该由政府、受教育者个人(家庭)、社会来共同负担。目前我国职业教育投入机制存在着投资力度不够、分担不合理等问题,需要从加大政府投入力度、稳定个人(家庭)投入水平、积极开拓社会投入渠道三个方面加以应对。
- 皮江红
- 关键词：职业教育成本分担教育投入机制
- 英国小学科学职前教师培养课程及其启示被引量：9
- 2009年
- 英国小学科学职前教师培养课程是英国小学科学教师职前教师培养的标准和行动指南,其特点有:重视培养具有正确的科学观和科学探究理念,掌握学科教学知识的小学科学教师,倡导形成性评价。我国应加快实现小学科学教师专业化培养,为小学科学教师构建综合、完整的知识结构,提高小学科学教师的科学素养。
- 王淑英
- 关键词：小学科学职前教师培养课程
- 论农民工职业培训成本的分担被引量：6
- 2007年
- 农民工职业培训的准公共产品属性,决定了农民工个人、企业和政府应该成为职业培训成本的分担者。要解决农民工职业培训经费不足的困境,必须在坚持能力原则、收益原则和保障原则的基础上,建立个人、企业和政府共同负担的多元化农民工职业培训经费成本分担机制。
- 皮江红
- 关键词：农民工成本分担
