浙江省教育厅高等学校科学研究项目(Y201226445)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 基于心理规律的高职学生责任文化素质教学设计
- 2013年
- 高职院校可以从人的心理规律入手,构建基础训练、日常养成、主题实践、职场养成四个阶段,并从教学内容设计、教学方式选择、教学程序设计、教学形式设计、实施体系设计、评价体系设计六个方面进行责任文化素质教学设计。
- 方黛春王孝坤
- 关键词：心理规律教育设计
- 高职学生责任教育主题实践活动的设计被引量：1
- 2013年
- 随着教育改革的逐步深入,各大院校的职责分工也越来越明晰。对于高职院校来说,就是要为未来的祖国建设培养专业的技能型人才。但由于各大高校的扩招现象越来越严重,进入高职院校的学生在中学阶段一般都成绩较差,而且责任意识淡薄,明显不能适应将来的社会需求与我们的教育目标。所以,高职学校的一项重要德育任务就是要通过各类主题实践活动提升学生的责任意识。
- 方黛春
- 关键词：高职教育责任教育主题活动
- 高职学生责任教育的问题与对策被引量：1
- 2012年
- 随着国家对职业教育的重视,职业学生的责任教育日益引起社会的广泛关注。责任教育是人类文化的经典传承,是大学生德育的核心内容。责任教育关系人才的发展,关系民族与国家的繁荣与兴旺。通过对高职学校责任教育进行深入分析,提出高职院校应通过增强学生的责任意识、完善责任教育的内容、创新责任教育的方法、不断构建完善的责任教育体系,为国家培养具有强烈责任感的优秀人才。
- 方黛春
- 关键词：高职学生责任教育教育内容教育方法
