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教育部规划基金项目(11YJA710080)

作品数:18 被引量:159H指数:5
相关作者:刘辉侯丹娟祖嘉合代玉启宇文利更多>>
相关机构:北京大学浙江大学华北电力大学更多>>
发文基金:教育部规划基金项目国家社会科学基金黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 10篇政治法律
  • 8篇文化科学

主题

  • 14篇政治
  • 14篇思想政治
  • 14篇教育
  • 11篇政治教育
  • 11篇治教
  • 11篇思想政治教育
  • 3篇社会主义
  • 3篇主义
  • 2篇大学生
  • 2篇学科
  • 2篇中国共产党
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇群体性
  • 2篇群体性事件
  • 2篇教育需要
  • 2篇教育学
  • 2篇教育学科
  • 2篇共产党

机构

  • 12篇北京大学
  • 3篇浙江大学
  • 2篇华北电力大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇华北电力大学...

作者

  • 3篇代玉启
  • 3篇侯丹娟
  • 3篇祖嘉合
  • 3篇刘辉
  • 2篇宇文利
  • 2篇巩茹敏
  • 2篇李基礼

传媒

  • 6篇思想理论教育
  • 4篇学校党建与思...
  • 3篇学校党建与思...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇毛泽东邓小平...
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇中共郑州市委...

年份

  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 1篇2011
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
思想政治教育主客体范畴再审视被引量:1
2012年
思想政治教育主客体范畴争论是思想政治教育研究中的一桩公案。形成于哲学史中的主客体范畴被马克思主义哲学发展并赋予了多重含义。以马克思主义为指导的思想政治教育学以列宁"灌输理论"为前提,以党的思想政治教育实践为根据,对这对范畴进行了跨学科移植。但这种移植的立论根据并不充分,作为思想政治教育的受教育者始终具有主体性。其实,这种表面上的对立根源于研究视角的单一,缺乏从双重视角来审视思想政治教育。
李基礼
关键词:思想政治教育客体
大数据时代思想政治教育的微传播化被引量:64
2014年
大数据时代催生了思想政治教育传播的新环境,迫切需要我们深入了解和把握大数据的特征、核心价值、本质。同时,大数据也带来了思想政治教育传播形态的深刻变革,使其日益呈现出载体迷你化、信息精简化、对象细分化、结构扁平化的趋势。但大数据也是一把双刃剑,需要我们树立起全面性、模糊性、开放性的大数据思维,培养良好的数据搜集、选取、分析、运用的能力,警惕思想政治教育微传播中的"信息茧房"效应,缩小"信息鸿沟",从而在驾驭数据、灵活运用微媒体中不断推进思想政治教育的微传播。
刘辉
关键词:大数据思想政治教育
社会主义全面建设初期思想政治教育的探索与思考被引量:2
2014年
通过对社会主义全面建设初期的历史进行沉淀,我们提出了正确把握两类矛盾的区别是调动社会一切积极因素的重要前提;探讨了在党内和全民范围内持续10年思想政治教育对坚定社会主义制度自信的必要性,以及榜样凝聚时代精神、先进典型的品格魅力对人们精神塑造的深远影响;指出了思想政治教育制度建设对思想政治教育实践及学科发展具有根本性和全局性的意义。
祖嘉合
关键词:社会主义思想政治教育
思想政治教育课程论:现状、问题与发展被引量:12
2014年
课程是思想政治教育得以实现的重要途径。30年来,伴随着思想政治教育的学科化和科学化,思想政治教育课程的指导思想、建设原则、内容结构、发展机制得到了确立和稳定,课程的教育教学实践取得了实效。但是,目前思想政治教育课程在原理、结构、内容和评价上仍有诸多不足和问题,需要加强建设和发展,其根本路径是明确定位、规范内容结构和促进课程实践的创新。
宇文利
关键词:思想政治教育学科思想政治教育课程
论思想政治教育理论研究的统筹发展被引量:3
2011年
在思想政治教育学科有了一定发展的基础上,其理论建设的统筹发展问题提上日程,学科理论研究统筹发展的意义在于,避免学科理论研究的"短版"现象,使学科相互关联的方面达到整体协调、平衡发展。思想政治教育统筹发展与重点发展相辅相成,当前思想政治教育理论研究的若干重要领域的统筹发展值得关注。
祖嘉合
关键词:思想政治教育统筹发展
论人的思想政治教育需要的产生——基于发生学视角被引量:3
2016年
作为一项具有客观性和规律性的人类活动,思想政治教育之所以能够出现并不断发展,其根本原因在于人需要它。根据发生学的理论,从微观角度探讨个体思想政治教育需要产生的基础、条件和过程是非常必要的。
侯丹娟
关键词:发生学
高校思想政治教育应用大数据的现实困境与诉求被引量:57
2015年
伴随着教育信息化的深入发展和智慧校园的积极建设,大数据在高校思想政治教育中的应用将有助于实现思想政治教育的个性化教学、精细化服务和科学化管理。但数据获取、分析、管理等方面的诸多难题仍有待解决,亟需高校思想政治教育者以包容、开放、积极的心态学习、接受和应用大数据技术,不断拓展数据资源的深度和广度、提升数据决策的精度和信度、把握数据使用的维度和限度,增强高校思想政治教育的实效性和生命力。
刘辉
关键词:高校思想政治教育大数据
论思想政治教育的本体功能与具体功能被引量:5
2014年
在借鉴前人研究成果的基础上,本文将思想政治教育功能分为本体功能和具体功能。思想政治教育本体功能是指决定思想政治教育本质的根本功能,是直接体现、反映思想政治教育培养人的政治价值观的功能。思想政治教育具体功能是指思想政治教育促进社会各种活动和人的身心各方面发展的不同方面的功能,是思想政治教育本体功能派生的、具体化的功能。
侯丹娟
关键词:思想政治教育本体功能
论现代思想政治教育学的学科制度被引量:3
2012年
思想政治教育学的科学健康发展有赖于完善有效的学科制度。现代思想政治教育学的学科制度构建以知识规律为基础,以政策指导为特色,以知识制度、教学制度和管理制度为基本内容。在思想政治教育学学科制度构建即学科制度化的进程中,必须处理好思想政治教育学科制度与宏观社会制度、相邻学科制度的关系,同时也要处理好思想政治教育学科内部结构和布局的关系。
宇文利
关键词:思想政治教育学科学科制度
思想政治工作视野中群体性事件研究初论
2013年
群体性事件的思想政治工作视野,即从思想政治工作角度对群体性事件的理论与实践进行分析和研究。关注群体性事件,是思想政治工作功能展现的必然要求,是新形势下思想政治工作发展的必然诉求,是提高思想政治工作实效性的重要环节。人民内部矛盾理论的指导,思想政治工作的传统,群体性事件应对实践的总结,都证实了思想政治工作在理论与实践上研究群体性事件具有可能性。思想政治工作不是万能的,群体性事件的应对需要多个部门通力协作,群体性事件的研究需要多个学科协同攻关,因而在思想政治工作视野中研究群体性事件有一定的限度。
代玉启
关键词:思想政治工作群体性事件人民内部矛盾
共2页<12>
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