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黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB2110667)

作品数：2 被引量：9H指数：2
相关作者：蒋红梅邹继华康红娜孟丽娜贾红红更多>>
相关机构：哈尔滨医科大学大庆油田总医院哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇低年资
  • 1篇低年资护士
  • 1篇学历
  • 1篇年资
  • 1篇综合能力培养
  • 1篇护理
  • 1篇护理教育
  • 1篇护生
  • 1篇护士
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇本科
  • 1篇本科学历
  • 1篇PBL教学
  • 1篇PBL教学模...

机构

  • 2篇哈尔滨医科大...
  • 1篇大庆油田总医...
  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 2篇邹继华
  • 2篇蒋红梅
  • 1篇孟丽娜
  • 1篇赵庆杰
  • 1篇谷晓丽
  • 1篇贾红红
  • 1篇康红娜

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇护理研究（中...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于PBL教学模式对护生综合能力培养的实践研究被引量：3
2013年
目的:了解PBL教学模式对培养和提高护生综合能力的效果。方法:随机抽取2008级护理本科2个班为实验组,2个班为对照组。实验组采用PBL教学模式,对照组采用传统教学模式进行教学。结果:两组学生综合能力总分、自主学习能力、解决问题能力、团结协作能力比较有极显著性差异(P<0.01);利用信息和评判性思维能力有显著性差异(P<0.05);健康教育和沟通交流能力无差异(P>0.05);毕业考试成绩总分及主观题得分比较有显著性差异(P<0.01);客观题得分及期末考试成绩比较无差异(P>0.05)。结论:PBL教学模式有助于培养和提高护生的综合能力。
邹继华谷晓丽赵庆杰蒋红梅贾红红
关键词：护理教育PBL教学模式
低年资本科学历护士循证护理素质及影响因素研究被引量：6
2013年
[目的]了解低年资本科学历护士循证护理素质状况及影响因素,为提高低年资本科学历护理人员循证护理实践能力提供参考。[方法]采用自行设计的问卷对182名全日制本科学历、护龄≤5年的护士进行调查,了解护理人员循证护理素质状况及影响因素。[结果]58.24%的低年资本科学历护理人员具备循证护理实践能力,影响因素包括是否正在攻读学位、本科学制、医院性质、行政人员支持度、循证护理实践培训、信息选择、医学英语水平、开展循证护理时间。[结论]低年资本科学历护士初步具备循证护理素质,但仍需医院营造良好的科研氛围,调动护理人员的积极性,以促进循证护理的发展。
孟丽娜康红娜蒋红梅邹继华
关键词：低年资护士本科学历
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