陕西省高等教育教学改革研究项目(09J07)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
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- 秦巴山区中小学校本培训现状及教师认知态度调查研究——以陕南安康市为例
- 2011年
- 秦巴山区中小学校本培训相对滞后,发展不平衡,农村中小学是薄弱环节;教师对校本培训的认知态度比较理性,培训内容、方式与教师的认同倾向还有较大差距。因此,校本培训应从提高思想认识入手,以农村学校为重点,以制度建设为基础,以学校发展和教师专业成长为价值取向,充分发挥教育行政部门的主导作用和校长第一责任人作用,完善运行管理机制和相关配套政策,改革培训内容和方式,切实加强中小学校本培训。
- 胡景乾刘泽祯王小康
- 关键词：校本培训
