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江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG348)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:钱英索丽更多>>
相关机构:连云港职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究课题江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇院校学生
  • 2篇高职院校
  • 2篇高职院校学生
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗实习
  • 1篇职教
  • 1篇教育
  • 1篇经贸类专业
  • 1篇高职教育

机构

  • 3篇连云港职业技...

作者

  • 3篇索丽
  • 3篇钱英

传媒

  • 3篇连云港职业技...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
过程性评价在高职经贸类专业顶岗实习中的应用被引量:3
2013年
以过程性评价理论为基础,从经贸类专业顶岗实习在评价方面存在的问题入手,针对高职经贸类专业顶岗实习特点,基于顶岗实习的过程管理构建了评价指标体系,为经贸类专业学生的顶岗实习提供了一个具有可操作性的有效评价模式。并且针对过程性评价体系的具体实施,从体制机制的建立和完善、网络管理平台的建立以及教师深入企业一线等方面提出了可行性建议。
钱英索丽
关键词:高职教育经贸类专业顶岗实习
高职院校学生真实性评价标准的设计被引量:2
2012年
从评价目的、评价内容、评价主体等方面分析了高职院校学生评价的现状,阐明了构建高职院校学生真实性评价标准的意义,提出了从评价主体多样化、评价指标多元化、评价过程动态化、评价态度积极化、评价视野长远化五个方面对高职院校学生真实性评价标准进行设计。
钱英索丽
关键词:高职院校
高职院校学生学习质量评价的现状分析及指标体系设计被引量:3
2012年
提高高职院校教学质量,为社会输送合格的技能型、实用型人才,是高职院校生存和发展的根本。职业院校的教学质量监控与评价工作是一项系统工程,而学生学习质量评价是其中一个很重要的方面。目前高职院校普遍使用的学生学习质量评价体系已不能适应高职改革的需要,文章在进行高职院校学生学习质量评价调研的基础上,提出了学生学习质量评价指标体系的构建。
钱英索丽
关键词:高职院校
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