河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-QN-022)
- 作品数：4 被引量：49H指数：3
- 相关作者：李俊华更多>>
- 相关机构：河南师范大学首都经济贸易大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目博士科研启动基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学更多>>
- “知识—技术—组织”三维融合的双元性创新运行机制研究被引量：4
- 2014年
- 从"知识—技术—组织"三维融合的角度考察双元性创新的技术活动过程及其运行机制。通过对双元性创新内在属性分析揭示其本质特征,探析知识、技术和组织融合的趋势、内在机理和动态过程,从双元性创新的组织基础、运行过程和平衡机理研究三维融合效应下双元性创新的运行机制,为探索企业创新路径及其运行提供一个新的视角。
- 李俊华
- 双元性组织创新平衡机制的案例研究被引量：2
- 2013年
- 本文在双元性组织理论研究成果的基础上提出双元性组织创新平衡机制的理论分析框架,运用案例分析的方法,以佳都新太的创新实践为样本,探析企业发展过程中双元性组织创新平衡机制的构建与运行。研究结论表明,企业在创新路径选择和资源配置上,基于"平衡"和"匹配"两大过程将创新活动与结构演化融合,通过双元性组织创新平衡机制的设计和运行安排,能够协调挖掘性创新和探索性创新的冲突和相应的资源争夺,跨越组织管理悖论,改进组织创新绩效。本研究为企业创新路径选择和管理悖论突破提供了一个新的途径和思维,企业在从事创新活动过程中除了追求技术上的精益求精,更应该注重挖掘性创新和探索性创新的协调和平衡。
- 李俊华
- 双元性理论视阈中技术学习的双因素测度模型研究被引量：5
- 2015年
- 基于双元性理论对组织技术学习过程进行研究,突破传统学习曲线的单因素局限,从挖掘性学习与探索性学习两个维度,构建双因素测度模型。综合测度组织技术学习率,反映技术学习的两个子过程对组织资源的获取和利用,同时为组织双元性技术创新路径的平衡协调提供依据。
- 李俊华
- 关键词：技术学习
- 新常态下我国产业发展模式的转换路径与优化方向被引量：38
- 2015年
- 该文分析了我国经济步入新常态的背景和趋势,结合我国产业发展面临的新境况,探索我国产业发展模式从要素驱动到创新驱动、从低端锁定到高端攀升、从单个创新到集群创新、从地域根植到全球布局的战略转换途径的内在诱因和机理;在此基础上探索了未来我国产业发展路径的优化方向,提出创新驱动下产业发展的动力转换路径、全球价值网络支撑下的产业高端攀升路径、战略性新兴产业带动的传统产业技术跃迁路径、产业界限日趋模糊化的产业融合发展路径,都是未来我国产业发展的方向。
- 李俊华
- 关键词：产业结构
