甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS2011GHB099)
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
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- 农村新课改的困惑与反思被引量：1
- 2012年
- 农村新课程改革正在全面展开,但是,农村经济落后,学校投入不足,教学设施落后,教学管理滞后,功利主义倾向严重,农村教师队伍的专业素质不容乐观,对素质教育的理解有偏差,教师难于驾驭新教材,参与新课改的积极性不高。以上诸因素制约着农村新课改的实施。要加大农村教育投入,改善办学条件,加强教师队伍建设,科学设置课程,建立科学的评价体系,缩小城乡办学差距,推动农村新课改的顺利实施,促进城乡教育协调发展。
- 冉汉强
- 关键词：农村新课改
