江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJB7100044)
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
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- 高职校园文化对培养学生职业道德的作用与途径
- 2010年
- 高职校园文化作为一种特定的文化环境．对学生的职业道德培养具有重要的教育功能与现实价值。本文重点探讨了高职校园文化对学生职业道德培育的可能性及有效路径。
- 陈鑫
- 关键词：高职校园文化职业道德
- 充分利用高职校园文化对学生进行人格培育被引量：1
- 2009年
- 高职校园文化作为一种特定的文化环境，对学生健康人格的培育具有重要的教育功能与现实价值。文章重点探讨了高职校园文化对学生人格培育的作用及有效途径。
- 陈鑫
- 关键词：高职校园文化人格培育
- 加强学生心理健康教育 构建和谐高职校园文化被引量：3
- 2009年
- 学校心理健康教育的目的在于改善学生心理素质,提高适应环境、调控情绪、建立良好人际关系的能力。在教育过程中,既要关注少数有问题的学生,更应将全体学生的和谐发展、健康成长纳入教育的视野;既要关注学生当下的生存状态,更应着眼于对学生的终极关怀。要懂得学生健康心理与和谐校园文化二者之间的辩证关系,要清醒地认识到大学生的健康心理是和谐校园文化的前提和基石,和谐的校园文化又可为大学生心理健康提供优良的"港湾"。
- 吉素青
- 关键词：心理健康教育高职校园文化
- 论阅读文化经典对高职生健康人格的培养被引量：1
- 2010年
- 教育的终极目标,当是人格的形成,即培养学生“精神成人”,以谋求身心的有序、均衡、协调和可持续发展,因此高职教育对学生的人格培养教育不容忽视。但目前我国的高职教育更多偏重于对学生成为“职业人”或“技术人”的训练。杜威曾说过：职业教育并不是营业教育,不是做专门行业的教育,做专门行业的教育是机械的,用不着心思和高深的学问,只希望养成本行的专门技能就算了。[1]这句话提醒我们,高职教育必须重视对学生的人格培养教育,只有这样,我们才能培养出符合我国社会主义现代化建设与发展要求的具备可持续发展潜能的和谐职业人。众所周知,中国的传统文化经典蕴含丰富,所以阅读文化经典是提高学生的品德修养和审美情趣,逐渐养成良好的个性和健全人格的重要途径。
- 陈鑫
- 关键词：人格培养文化经典健康人格高职生社会主义现代化建设
