江苏省职业教育教学改革研究课题(GYE8)
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
- 相关作者：刘海春刘海春束琴霞范博王富花更多>>
- 相关机构：扬州职业大学扬州环境资源职业技术学院扬州工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：环境科学与工程更多>>
- 基于“环境微生物”课程实训培养高职学生职业核心能力被引量：1
- 2013年
- 通过将职业核心能力的培养融入"环境微生物"课程实训中,在实训教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面进行了改革尝试,在实训项目中凸现学生的主体性作用,建立以能力为本位的实践教学评价体系,使学生解决问题、与人交流、与人合作、自我学习、信息处理等职业核心能力得到有效提高。
- 刘海春束琴霞王富花
- 关键词：课程实训高职学生职业核心能力
- 在《大气污染控制技术》课程实训中培养高职学生的职业核心能力被引量：1
- 2011年
- 高职院校环境监测与治理技术专业《大气污染控制技术》课程的实训教学,除了要培养学生具有的胜任专业岗位基本的操作技能,还要培养学生具有适应社会、岗位不断变化的职业核心能力。本文对《大气污染控制技术》实训教学在设计、实施及考核等方面进行探索,以工作项目导向,合理应用教学方法、手段,达到提高学生职业核心能力的目的。
- 邱小燕刘海春范博
- 关键词：高职大气污染控制技术实训职业核心能力
- “固体废物处理处置”课程实践教学中学生职业核心能力的培养探析被引量：2
- 2013年
- "固体废物处理处置"是环境监测与治理技术专业的职业核心课程之一,在该课程专业实践教学中将知识、专业技能、职业核心能力三者有机结合,实践项目的实施过程中不仅注重学生专业技能的提升,同时还更加注重学生与人交流、团队合作、自我学习及解决问题等职业核心能力的培养。实践证明专业实践教学是培养高职学生核心能力的有效途径。
- 刘海春
- 关键词：固体废物处理处置实践教学高职学生职业核心能力
