中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题(07B019Z)
- 作品数：3 被引量：21H指数：3
- 相关作者：严硕勤邹范林李永纪更多>>
- 相关机构：中央广播电视大学更多>>
- 发文基金：中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 远程教育课程资源建设的运行机制研究被引量：11
- 2009年
- 目前远程教育课程资源建设中存在四个方面的问题:一是观念意识方面存在着重硬件轻软件、重制作轻质量和重拥有轻应用的问题;二是体制方面存在着质量评价与审核体制不完善和自成系统、条块分割的问题;三是建设结构方面存在着资源异构,与实践脱节的问题;四是课程设置和制作方面缺乏开放性、适应性、广泛性和创新意识,等等。建议引入利益激励机制,合作共建共享机制以及评估督导和质量认证机制,使其进入一个良好的运行状态。
- 严硕勤
- 关键词：远程教育课程资源建设课程质量
- 远程开放教育教学质量监控机制探讨——广播电视大学基于互联网的质量评价被引量：4
- 2009年
- 远程教育质量监控机制的构成和运行,是远程教育机构教学工作成败的关键,也是体现远程教育机构管理水平的主要方面。本文探讨基于互联网络的质量监控系统设计原理,提出中国广播电视大学网上教学质量监控机制的建设和运行思想,为实施远程开放教育的质量监控和健全教学质量保证机制提供借鉴。
- 李永纪
- 关键词：远程开放教育学习支持服务
- 远程教育运行机制若干问题探究被引量：7
- 2009年
- 远程教育的运行机制,指的是远程教育系统中各个构成要素之间,以及与远程教育紧密相关的社会经济因素之间相互联系、相互作用的方式。远程教育运行机制包括了主管部门、远程教育院校、社会和人才市场等要素。这些要素之间的关系及其作用方式,决定了远程教育的发展趋势。目前远程教育运行机制的主要问题:1.动力与决策机制。专业开设未能适应市场经济,对于需求的变化反应迟缓,学校自主权不够充分;2.竞争与合作机制。各院校之间竞争有不合理之处,存在合作不足、资源浪费现象;3.监控、评估、反馈和改进机制。缺少用人单位和师生参与的评价机制,反馈不够及时,改进措施滞后;4.激励机制与约束机制。主管部门对下属各院校的工作缺少激励和约束;另外,缺乏鼓励创新的制度。远程教育运行机制的改进,有待于教育体制和远程教育院校的深入持续改革。
- 邹范林
- 关键词：远程教育院校电大
