高等学校特色专业建设点项目(TS11150)
- 作品数：7 被引量：22H指数：3
- 相关作者：孙志宏徐世才潘小花张叶齐龙更多>>
- 相关机构：延安大学更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目陕西省高水平大学建设专项资金资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教生物学农业科学更多>>
- 高中生物学教材插图的设计与思考被引量：2
- 2016年
- 教材插图的功能定向与学生能力的培养有着千丝万缕的关系。探讨教材插图的功能对学生审美、绘图、理解、迁移、观察、想象和创新等综合能力培养的影响,以此为基点对中图版高中生物教材插图提出几点思考。
- 艾笑孙志宏
- 关键词：高中生物教材插图
- 翻转课堂中高中生物分层教学被引量：7
- 2015年
- 生物学科是一门自然科学,与生活紧密结合。培养学生将课本知识与实际生活相联系,从"翻转课堂"教学方式出发,鼓励学生在课下接触生活信息,了解生物常识,为课堂学习奠定基础。采用"因材施教"的教学方法,对高中不同层次学习需求的学生进行"翻转课堂"中的动态分层教学,提高不同层次学生的学习兴趣和学习效率,促进不同层次、不同需要的学生都能得到更优的发展。
- 张叶雷超孙志宏
- 关键词：高中生物
- 基于培养学生创新精神和实践能力的动物学教学实习改革研究被引量：4
- 2013年
- 根据动物学实习教学目标,从实习平台、项目教学法、考核体系几方面,提出了基于培养学生创新精神和实践能力的动物学教学实习改革途径。
- 刘长海徐世才齐龙苑彩霞王文强
- 基于脑科学视角下高中生物新课标教材改进思路被引量：1
- 2017年
- 现行人教版高中课程标准实验教科书是依据教育部2003年颁布的普通高中生物课程标准制定的。该教材在原有教材基础上有很大的突破，特点鲜明，在各省市已全面投入使用。但随着课程的深化改革，此教材也呈现出一些不足。分析总结教材的特点与不足，从脑科学理论出发，贯彻课程标准的指导思想，并吸取国外优秀教材的编写经验，提出教材全面改进的思路。
- 雷超储蓄孙志宏
- 关键词：脑科学高中生物课程标准
- 自制教具在高中生物教学中的应用探讨被引量：6
- 2017年
- 本文将染色体、细胞中的水制成自制教具,发现在高中生物教学中使用自制教具能激发学生的学习兴趣、提高师生的动手操作能力和生物科学素养,还能有效地攻破教学中的重难点,促进教学效率和学生的全面发展。笔者分别在尖子班、普尖班、普通班进行试验。结果表明:试验组与对照组均达到显著差异(P<0.05),且普尖班增分最高。
- 潘小花万潇雅徐世才
- 关键词：自制教具高中生物教学
- 自制教具在中学生物课堂的探索应用被引量：2
- 2017年
- 本文将蝗虫模型制成自制教具,发现在中学生物课堂中使用自制教具能促进学生心智发展、激发学生的学习兴趣、提高师生的动手操作能力和生物核心素养,促进教学效率和学生的全面发展。笔者分别在尖子班、普尖班、普通班进行试验。结果表明:试验组与对照组均达到显著差异(P<0.05),且普尖班增分最高。
- 潘小花徐世才
- 关键词：自制教具中学生物课堂
- 探索科技创新训练对大学生综合素质培养的作用
- 2015年
- 从我国大学生科技创新教育现状出发,结合学院在科技创新训练方面所做的探索性工作,从组织领导、制度建设、动员宣传、运行管理、项目及指导老师的遴选、学生创新团体的建设等方面,介绍了学院学生科技创新教育工作的具体做法和所取得的经验。
- 陈国梁白占涛刘冲孙志宏贺晓龙
- 关键词：大学生
