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中央高校基金(RwYB201346)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇修养
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇生态课堂
  • 1篇思想道德
  • 1篇思想道德修养
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  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇现代主义
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  • 1篇课堂生态
  • 1篇后现代
  • 1篇后现代主义

机构

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作者

  • 1篇方蒸蒸

传媒

  • 1篇齐鲁师范学院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校思想政治理论课的后现代“课堂生态”模式初探——以思想道德修养与法律基础课为例被引量：1
2014年
现代主义的传统教学注重条块分割的固定模式,教学容易导致僵化和教条,培养出来的学生缺乏个性和创新精神。后现代"生态教学"模式把课堂教学活动看作是教师、学生以及所处环境交互作用而形成的微观生态系统,具有鲜活的生命特点。在"生态课堂"上,师生之间进行着物质、能量和信息的交流,促进教学的平衡和协调性,激发教学系统活力,实现教学相长。进入新世纪,高校"思想道德修养与法律基础"课也面临着向后现代知识课堂转变的挑战。探索课堂生态模式正是应对这些新挑战的尝试之一。
方蒸蒸
关键词：后现代主义生态课堂
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