广西教育科学“十二五”规划课题(GXTSZY054)
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
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- 高职高专声乐教学实施“四环导学”教学模式研究被引量：3
- 2012年
- 阐述＂四环导学＂教学模式在声乐教学中的意义,并具体讨论其在高职高专声乐教学中的实施。
- 吴开志
- 关键词：高职高专声乐教学
- 中国声乐文化社会功能的拓展及其对声乐文化教育的要求被引量：1
- 2012年
- 分析中国声乐文化的传统社会功能，以及中国当代声乐文化社会功能的拓展，提出中国当代声乐文化教育应坚持多元化教育、加强民族性教育、注重导向性评价，更好地为社会发展服务。
- 秦卫红
- 关键词：声乐文化教育要求
- “立象以尽意”与声乐表演艺术
- 2012年
- "意"和"象"是中国传统美学中的重要范畴,"立象以尽意"从汉代开始成为一切艺术创作的通则。人们通过"象"去把握完整的、无序化的、零碎的世界,因此具有整体性、形象性、模糊性、多义性和无限性的艺术审美属性,"象"的创造突出了人类的主体意识。在声乐表演创作中,可以借鉴"立象以尽意"的方式发挥声乐艺术的表意功能。
- 吴开志
- 关键词：立象尽意声乐表演艺术文化意蕴
- 再论声乐课程的教与学被引量：1
- 2013年
- 声乐课程因其教学的"感觉"特性,教学改革研究探索师生在感性认识上的居多。教育万变不离其宗,教师如果能运用好教育原则和教育规律研究教学法,针对声乐课程特性把握科学教育理念、抓准切入点设计教学突破难点、找准有效途径强化学生技能,就能很好地成为学生声乐课程学习的促进者。学生只要遵循教育原则和教育规律,明确学习目标的科学性,探索适合的学习方法,与教师共同配合学会融会贯通、自由地学习,就能有效地克服声乐学习进程中的各种障碍。
- 秦卫红
- 关键词：声乐课堂教学
