全国教育科学“十二五”规划课题(EIA110367)
- 作品数：3 被引量：23H指数：1
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- 关于中学校长推荐制的理性思考
- 2012年
- 对于北大的"中学校长推荐制",社会上始终存在着"热"、"冷"两种声音,既有赞成,又有反对。推荐制的公平和价值问题是社会争论的焦点。推荐制并不一定会导致不公平,公平完全可通过完善制度来保障。符合学生的身心发展规律是推荐制的根本价值,这赋予了推荐制存在的合理性。改革考试技术、完善政策和措施、营造宽松的社会环境是更好地实施推荐制的重要举措。
- 方泽强
- 关键词：公平
- 大学自主招生质量的实证研究被引量：22
- 2013年
- 自主招生是基于统一高考制度的设计,是为高校选拔品学兼优、综合素质高、特长突出的优秀人才的一次尝试。试点十余年后,提高自主招生质量成为根本的改革诉求。本研究从自主招生试题质量和经由自主招生选拔的学生质量两个视角研究自主招生质量。研究发现,自主招生试题初具特色,但试题质量较低;自主招生类学生在大学期间初步凸显出发展的特异性,但其培养模式限制了自主招生的制度效应,进而影响招生质量。应通过提高试题质量和优化自主招生类人才培养模式两种路径提高人才培养质量。
- 李雄鹰
- 关键词：自主招生试题
- 中学校长推荐制的实践与反思被引量：1
- 2012年
- 对于北大的"中学校长推荐制",社会由始至终就存在着"热""冷"两种声音,既有赞成,又有反对。公平和价值问题是争论的焦点。理性分析和反思后认为,推荐制不必然导致不公平,公平完全可通过完善制度来保障;推荐制存在的根本价值在于其符合人的身心发展规律。改革考试技术,完善政策和措施,营造宽松的社会环境有利于推荐制更好地实施。
- 方泽强
- 关键词：校长推荐制
