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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-14-17)
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相关作者:
罗贤强
刘荣玄
吴高翔
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井冈山大学
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历史在高等数学教学研究中的应用
2008年
从历史的角度进行教学法分析,是揭示学生高等数学学习困难原因的一种方法,对教学的设计有启发作用。高等数学教学的进程必须重视历史的发展,但实际教学与历史发展的顺序保持一定的距离是有益的。
罗贤强
刘荣玄
吴高翔
关键词:
高等数学
教学
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