湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CXL018)
- 作品数：4 被引量：47H指数：3
- 相关作者：刘志军陈会昌刘旭冼丽清张英更多>>
- 相关机构：湖南科技大学北京师范大学天津师范大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题天津市科技发展战略研究计划项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 学生适应性研究的现状和展望被引量：3
- 2008年
- 由于学生适应性问题的普遍存在,使得学生适应性研究成为了一个重要的研究课题。为了从实践层面解决学生的适应性问题,对适应性的概念和测量方法进行梳理,在此基础上建构全面的理论概念,寻找有效的研究方法,建立合理的研究系统。
- 张英刘志军
- 关键词：适应性量表
- 初中生情绪调节策略与问题行为的关系被引量：16
- 2009年
- 目的:探讨初中生情绪调节策略特点及其与问题行为的关系。方法:采用"初中生问题行为量表"和"情绪调节量表"对两所学校256名初中生进行问卷调查。结果:在表达抑制策略上性别差异显著(P<0.05),男生得分(28.45±6.76)高于女生得分(25.76±7.36);在重新评价策略上年级差异显著(P<0.05),初三得分(35.29±5.66)高于初二(32.51±7.31);重新评价策略与问题行为存在显著负相关(P<0.01),表达抑制策略与大部分问题行为存在显著正相关(P<0.05);重新评价、表达抑制策略对问题行为均具有较强的预测力。结论:初中生情绪调节策略与其所表现的问题行为之间存在密切关系。
- 刘志军刘旭冼丽清
- 关键词：初中生情绪调节策略
- 生活取向量表在初中生中的初步修订被引量：26
- 2007年
- 目的:在初中生中修订Carver和Scheier编制的生活取向量表,考察量表的心理测量学指标。方法:对658名初中生进行调查,采用探索性和验证性因素分析等方法探求该量表的信度和效度。结果:修订后的量表有两个成分,各项目的区分度良好,内在一致性信度和再测信度都达到了可接受的水平,结构效度和效标效度都达到了测量学要求。结论:该量表是一个信度和效度良好的、可用来测量初中生乐观主义和悲观主义的工具。
- 刘志军陈会昌
- 关键词：初中生乐观主义悲观主义
- 学业优等生的榜样压力:原因与对策被引量：2
- 2007年
- 榜样是教育者给受教育者树立的模仿对象。教师习惯于选取学业优等生作为班级学习的榜样。学业优等生承担着榜样示范的压力和外界施加给他们的心理压力,容易产生一些心理困惑。榜样压力的形成是社会、教师、家庭和同伴等因素共同影响的结果。消除榜样压力对学业优等生的消极影响需要从社会评价机制、社会支持系统、教师和学生自身等方面共同努力。
- 李娟
- 关键词：榜样
