黑龙江省高等教育教学改革工程项目(无)
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 相关作者：毕强张岩石善革王金波吴新文更多>>
- 相关机构：黑龙江科技大学黑龙江科技学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论本科生导师制对高校学生教育管理工作的有益促进被引量：4
- 2012年
- 高校扩招给予更多人读大学的机会的同时,也造成了较低的师生比局面。在这种情况下,师生交流越来越少,高校的学生教育管理工作很难得以较为细致的开展,问题日趋凸显。文章阐述了本科生导师制是传统的高校教育管理模式的突破与创新,相对于专职学生工作者开展工作的优势和应注意的问题。
- 毕强
- 关键词：本科生导师制学生教育管理
- 本科生刚性导师制的理论分析、问题与对策研究被引量：1
- 2012年
- 近年来,本科生导师制对提高本科教育教学质量的积极作用得到了越来越多的认同。但是在取得一定成效的同时,也不同程度暴露出一些问题,影响和制约着本科生导师制作用的发挥和工作的进一步开展。文章阐述了黑龙江科技学院机械工程学院试行的本科生刚性导师制模式,并针对实践中出现的问题,进行了理性的思考与完善。
- 毕强
- 关键词：本科生
- 学风建设中本科生课堂建设的信息不对称问题研究
- 2012年
- 我国高校扩招以后学风有所滑坡,这是普遍现象。如何有效改善和推进学风建设是高等教育的重要课题。在学风建设的各个方面中,课堂特别是基础课的课堂信息不对称,是导致课堂教育效果不理想的重要因素之一。文章立足建立沟通机制,保证信息完全,对消除课堂信息不对称展开论述,以求实现改善和推进学风建设的目的。
- 张岩
- 关键词：高等教育学风建设本科课堂信息不对称
- 分段式本科生导师制导师与班主任辅导员的角色关系研究
- 2013年
- 从定义分段式本科生导师制出发，指出了本科生导师制有力地补充了目前实行的本科生辅导员制和班主任制，分段式本科生导师制强调学生的个别指导和个性发展；阐述了本科生柔性导师的角色定位以及与传统班主任的关系，本科生刚性导师的角色定位以及与辅导员关系的界定。为深化教育教学改革，加强大学生思想政治教育，提高育人质量作出了有益的探索与研究。
- 石善革毕强
- 关键词：本科生导师制班主任辅导员角色
- 影响学风原因及学风建设措施的探讨被引量：4
- 2013年
- 学风反映一所学校的办学水平,体现一所学校的办学特色,是一所学校最宝贵的精神财富。本文分析了目前高校中学风存在的问题,阐述高校学风建设是一个系统工程,并从学生工作角度阐述了加强学风的措施与方法。
- 张岩
- 关键词：学风
