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教育部人文社会科学研究基金(10YJC740074)

作品数：2 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语言
  • 1篇语言输入
  • 1篇输入输出
  • 1篇儿童语言习得

机构

  • 1篇山东大学

作者

  • 1篇刘颖

传媒

  • 1篇语言教学与研...

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
环境语言输入与儿童语言习得相关性计量研究被引量：5
2014年
针对乔姆斯基儿童语言能力来自先天遗传的假设,本文通过个案追踪方式采集语料,建立儿童语言出现前后阶段(10—30个月)成人与儿童话语语料库,对转写后的成人和儿童话语词句进行统计分析与抽样比对,发现成人话语输入对儿童语言习得影响作用明显,输入频率高低与儿童习得快慢呈正相关。后天语言环境通过高频率、适合交谈情景和儿童需求的、略前于儿童语言发展水平的刺激,与儿童的认知能力相互作用、相互促进,共同推动儿童语言的发展。
刘颖
关键词：语料库儿童语言习得
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