四川省教育厅青年基金(09SB118)
- 作品数:4 被引量:2H指数:1
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- 区域大学教学资源建设“场域突破”之动力诠释被引量:1
- 2012年
- 教学资源建设是一个动态的持续过程,随着区域大学教育功能的不断拓展,教学资源建设有了更多的动力机制,持续建构与动态生成性形成的内驱力,资源的同质互补性形成的牵引力,与区域社会同生共荣性形成的助推力,共同推动着区域大学突破既有的"场域"形式,实现教学资源建设的互动、双赢,区域大学在发展中担负着独特的社会功能,要求必须融入区域社会整体发展方能谋求更广阔的生存空间。
- 沈霞谢昌炜
- 关键词:教学资源建设
- 区域大学教学资源跨边界建设策略设计
- 2012年
- 大学作为社会发展中重要的组织机构,其资源输入要受其组织内外环境的共同影响。区域大学在多年发展中已经初步建立起了与区域社会的"同生共长"关系,通过分析和解读区域大学内外资源环境的优势、劣势、战略机遇,结合大学自身优势,充分容纳区域社会资源,以跨越组织边界的视野和方式,设计出更有针对性的教学资源建设策略:抢抓外部机遇,改进自身劣势;发挥资源优势,吸纳外部资源。
- 沈霞谢昌炜
- 关键词:教学资源
- 无边界理念与大学组织文化冲突的消解及融合
- 2011年
- 无边界理念以其对人的价值的尊重,提倡平等对话,建立无边界学习型文化结构等哲学意蕴,对消解与融合大学组织文化中存在的多种冲突带来了思维的启迪。
- 沈霞谢昌炜
- 关键词:大学组织文化