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山东省艺术科学重点课题(200504017)

作品数:2 被引量:7H指数:2
相关作者:陈再峰崔学荣更多>>
相关机构:烟台大学鲁东大学更多>>
发文基金:山东省艺术科学重点课题更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇艺术

主题

  • 1篇电影
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术家
  • 1篇艺术生命
  • 1篇艺术生命力
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐教育思想
  • 1篇源泉
  • 1篇升华
  • 1篇术家
  • 1篇旗帜
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇孔子
  • 1篇乐教
  • 1篇钢琴
  • 1篇钢琴家
  • 1篇爱音乐
  • 1篇《钢琴家》

机构

  • 2篇烟台大学
  • 1篇鲁东大学

作者

  • 2篇陈再峰
  • 1篇崔学荣

传媒

  • 1篇电影评介
  • 1篇艺术百家

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
人生“苦难”的升华是艺术生命力的源泉——由电影《钢琴家》引发的思考被引量:4
2008年
由电影《钢琴家》及其主人公的人生"苦难"遭遇,联系到其导演罗曼·波兰斯基的"苦难"身世,再由电影及其导演的那些人生"苦难"的社会历史背景,引出波兰钢琴家肖邦及其夜曲,最后由肖邦引出了以演奏肖邦夜曲而闻名的华人钢琴家傅聪。通过对由电影《钢琴家》而联想到的一系列艺术家的"苦难"身世与艺术成就的述评,阐明"人生苦难的升华是艺术生命力的源泉"。
陈再峰崔学荣陈共萌
关键词:艺术家源泉
在“爱”的旗帜下:——浅谈傅聪对孔子音乐教育思想的继承与发展被引量:3
2006年
孔子是我国古代最伟大的思想家和教育家。“诗”、“礼”、“乐”构成了其整个教育思想的核心。傅聪是当今华人中最著名的钢琴家和教育家,“爱音乐”与“音乐至高”是其音乐教育观的核心。在本文中,我们将就孔子的音乐教育思想对当代钢琴家、音乐教育家傅聪的音乐教育观的影响,即傅聪音乐教育观对孔子音乐教育思想的继承与发展,给予浅释。并试图通过对两位教育家音乐教育观的分析与比较,揭示其继续与发展关系。并籍此为我国当前的音乐教育思想建设,提供一点借鉴。
陈再峰陈共萌
关键词:孔子爱音乐音乐教育
共1页<1>
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