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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB740013)

作品数：3 被引量：3H指数：1
相关作者：孙艳蔡慧敏张雪华尹富林更多>>
相关机构：南京工业大学更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇工科
  • 3篇工科高校
  • 3篇高校
  • 2篇英语
  • 2篇ESP
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇专门用途英语
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师转型
  • 1篇教师自身
  • 1篇教师自身发展

机构

  • 3篇南京工业大学

作者

  • 2篇孙艳
  • 1篇张雪华
  • 1篇尹富林
  • 1篇蔡慧敏

传媒

  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
江苏省工科高校ESP课程学生需求分析被引量：1
2014年
本文以ESP需求分析理论为基础,以江苏省内10所工科高校的800位学生为问卷调查对象,通过对问卷进行分析总结,了解省内工科高校学生的大学英语学习现状以及ESP课程的学习需求,以期为ESP课程的实施提供需求依据和建议.
张雪华
关键词：ESP问卷调查
工科高校大学英语教师向ESP教师转型的研究被引量：2
2013年
随着经济全球化发展，EsP英语成了大学英语改革的必然趋势，大学英语教学的重心由传统的普通用途英语（EGP）逐渐向专门用途英语（EsP）转移。本文社会需求、EsP理论和实际教学出发，探讨了大学英语教师如何顺刺转型成EsP教师。
孙艳蔡慧敏
关键词：大学英语教学改革ESP教师自身发展
工科高校专门用途英语课程共核词汇研究
2013年
专门用途英语(ESP)教学能使学生在从事的专业领域更有效地胜任交际活动,而ESP共核词汇则是ESP课程得以推广的前提保证。整理、汇编共核词汇可以帮助学生扩大词汇量,增长词汇知识,提高专业英语的运用能力。
孙艳尹富林
关键词：工科高校专门用途英语
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